El camí cap a la memòria a llarg termini: l'atenció de dalt a baix és més eficaç que l'atenció de baix a dalt per formar records a llarg termini

Contacte: Audrey Hu Whatsapp/hp: 0086 13880143964 Correu electrònic:audrey.hu@wecistanche.com

Resum

La força de les representacions a la memòria a llarg termini (MLT) depèn del tipus d'atenció que es dedica? Hem provat la memòria dels participants per a objectes vists durant la cerca visual. Hem comparat la memòria implícita per a dos tipus d'objectes: no objectius relacionats amb el context que van cridar l'atenció perquè coincideixen amb la característica que defineix l'objectiu (és a dir, el color; atenció de dalt a baix) i els distractors destacats que van captar l'atenció només perquè distreuen perceptualment (de baix a dalt). atenció). A l'experiment 1, el distractor sortint va parpellejar, mentre que a l'experiment 2, la luminància del distractor sortint es va alternar. Críticament, els no-objectius de context destacats i relacionats van produir una captura d'atenció equivalent, però els no-objectius de context relacionat es recordaven molt millor que els distractors destacats (i els distractors destacats no es recordaven millor que els distractors no relacionats). Aquests resultats suggereixen que la LTM depèn no només de la quantitat d'atenció sinó també del tipus d'atenció. Concretament, l'atenció de dalt a baix és més eficaç per afavorir la formació de traces de memòria que l'atenció de baix a dalt.

Paraules clau Atenció de dalt a baix. Atenció de baix a dalt. Captura atenta. Memòria a llarg termini

Beneficis de cistanche tubolosa: millora la memòria

Ens trobem amb milions d'objectes cada dia. Tot i que la nostra capacitat per retenir alguns d'aquests objectes a la memòria visual a llarg termini (VLTM; un sistema d'emmagatzematge passiu de gran capacitat per a records episòdics visuals) és sorprenentment alta i detallada (Brady, Konkle, Alvarez i Oliva, 2008; Konkle, Brady, Alvarez i Oliva, 2010; Shepard, 1967; Standing, Conezio i Haber, 1970; Vogt i Magnussen, 2007), molts d'aquests objectes no estan codificats o s'han oblidat de la memòria (Lew, Pashler i Vul, 2016). ; Mercer & Jones, 2019). Quins factors determinen si un element s'emmagatzemarà o no a la memòria? D'una banda, investigacions anteriors han identificat molts factors que influeixen en si alguna cosa es codificarà a la memòria a llarg termini (LTM). Per exemple, és més probable que els estímuls es recordin si es repeteixen (Williams, 2010b), es processen profundament (Craik i Lockhart, 1972), tenen una importància emocional o personal (Hamann, 2001; Kensinger, Garoff-Eaton i Schacter, 2007; Loftus, Loftus i Messo, 1987), apareixen juntament amb un objectiu d'una altra tasca (efecte d'impuls d'atenció; Swallow i Jiang, 2010, 2013), o són destacats (Celikkale, Erdem i Erdem, 2015). D'altra banda, els lapses d'atenció durant la codificació (deBettencourt, Norman i Turk-Browne, 2018) o les tasques concurrents exigents (Evans i Baddeley, 2018) poden provocar una pitjor memòria. Tanmateix, hi ha poques investigacions que explorin la importància de l'atenció visual per a una codificació exitosa a VLTM. En un estudi, es va trobar que els objectius d'una tasca de cerca visual mostraven un millor rendiment de memòria que els distractors en una prova de reconeixement sorpresa, cosa que suggereix que l'augment de l'atenció donada als objectius era important per a la codificació de la memòria amb èxit (Williams, Henderson i Zacks, 2005). . Tanmateix, la influència de l'atenció en el VLTM és sens dubte més complexa que la capturada per aquestes troballes.

L'escassetat de treballs relacionats amb VLTM i atenció és força sorprenent, donat l'extens treball dirigit a comprendre l'atenció i la WM. Se sap que l'atenció visual té un paper crític en la codificació de WM visual. Per exemple, els estímuls que apareixen fora de l'atenció sovint no es detecten, com ho il·lustra la investigació sobre detecció de canvis (Hollingworth, 2004; Rensink, 2002; Simons i Rensink, 2005), el parpelleig atencional (Raymond, Shapiro i Arnell, 1992; Vogel). , Luck i Shapiro, 1998), o ceguesa sense atenció (Nakayama, Deutsch i Nakayama, 1999; Simons i Chabris, 1999).

L'objectiu del present treball és entendre millor el paper de l'atenció en el rendiment exitós de VLTM. En particular, l'atenció no és una construcció unitària. Hi ha evidències neuronals i conductuals clares per a sistemes d'atenció separats per atendre deliberadament alguna cosa (de dalt a baix) versus atendre parts destacades de l'entorn (de baix a dalt) (Awh, Belopolsky i Theeuwes, 2012; Connor, Egeth i Yantis). , 2004; Corbetta i Shulman, 2002; Pinto, Leij, Sligte, Lamme i Scholte, 2013; Theeuwes, 2010). L'atenció de dalt a baix es desplaça voluntàriament, segons els objectius actuals de l'observador. L'atenció de baix a dalt, d'altra banda, es capta d'una manera impulsada per estímuls, per estímuls que difereixen significativament dels inputs circumdants (Awh et al., 2012; Corbetta i Shulman, 2002; Egeth i Yantis, 1997; Theeuwes, 2010). ).

Atès que l'atenció es compon de dos mecanismes (almenys parcialment) diferents, el benefici de l'atenció per a la memòria depèn de quina forma s'empra? Aquí vam examinar la memòria implícita dels objectes presentats durant una tasca de cerca visual mentre es manipulava el tipus d'atenció. Més específicament, vam comparar la memòria implícita de dos tipus d'objectes: no objectius relacionats amb el context que van cridar l'atenció perquè coincideixen amb una característica objectiu (atenció de dalt a baix) i distractors destacats que només captaven l'atenció perquè distreuen perceptualment (atenció de baix a dalt). . Tingueu en compte que la captura per part d'un objecte que comparteix una característica amb un objectiu que es manté a la memòria s'opera com a captura de dalt a baix en lloc d'un efecte d'amor (és a dir, la facilitació del processament d'un estímul a causa de la presentació prèvia d'un estímul que és perceptualment o relacionats semànticament; Kristjánsson i Campana, 2010). Aquesta distinció també és coherent amb els estudis que mostren que l'exposició recent a un objecte és insuficient per provocar la captura mitjançant distractors coincidents i que només les representacions que es mantenen a WM poden guiar l'atenció. (Olivers, Meijer i Theeuwes, 2006; Soto, Heinke, Humphreys i Blanco, 2005; Soto, Humphreys i Rotshtein, 2007).

La magnitud de la captura atencional es va estimar a partir dels temps de reacció en la tasca de cerca. La quantitat de captura s'utilitza normalment per inferir la quantitat d'atenció assignada als distractors (Folk i Remington, 2008; Olivers, 2009; Olivers et al., 2006; Posner, 1980; van Moorselaar, Battistoni, Theeuwes i Olivers, 2015). ; Yantis i Hillstrom, 1994). Cal assenyalar que la quantitat d'atenció pot ser una suma de dos components de la captura atencional: el temps de concentració atencional en un objecte i el nombre de canvis d'atenció cap a l'objecte. Un millor rendiment de VLTM per a un d'aquests distractors suggeriria que la codificació en VLTM depèn del tipus d'atenció que es dedica.

Suplement de cistanche tubolosa: millora la memòria

Experiment 1

Mètode

Participants

Segons estudis pilot, en què vam trobar una mida de l'efecte de η2p=.35,=.05 i potència=0.95, es va requerir una mida de mostra d'un mínim de 17 per trobar un efecte significatiu en el rendiment de la memòria amb un 95 per cent de probabilitat, si l'efecte existeix. Disset estudiants i personal de la Universitat de Nova York d'Abu Dhabi (12 homes; M=26 anys, SD=7.27) van participar en l'experiment a canvi del crèdit del curs o, alternativament, van rebre una dieta de 50 AED per hora. Tots els participants tenien una agudesa visual normal o corregida a normal i van donar el seu consentiment informat. Els experiments van ser aprovats per la Junta de Revisió Institucional d'Abu Dhabi de la Universitat de Nova York.

Aparell i estímuls

Els estímuls es van presentar mitjançant Psychtoolbox per a MATLAB (Brainard, 1997) i els experiments es van executar en ordinadors equipats amb un monitor BenQ XL2411 de 22-polzades (freqüència de refresc de 144 Hz, 1,920 × 1). ,080 píxels). Tots els estímuls es van presentar sobre un fons negre a una distància de visió de 57 cm. El conjunt d'estímuls constava de 540 imatges d'objectes categòricament diferents extretes del conjunt de dades de Brady, Konkle, Gill, Oliva i Alvarez (2013). Vint-i-quatre d'aquestes imatges es van utilitzar només al bloc de pràctiques. Es van utilitzar tres-centes seixanta imatges en una tasca de cerca (90 com a objectius, 30 com a distractors destacats, 30 com a objectius de context relacionat i 210 com a distractors) i 90 imatges només es van utilitzar en la prova de memòria sorpresa com a objectes nous. Les imatges es van assignar a condicions aleatòriament per participant. Cada imatge es va ajustar a un quadrat de 100 × 100 píxels (2,92 graus × 2,92 graus). És important destacar que cada imatge tenia un objecte definit per un únic color dominant (per exemple, un sofà blau). El color es va utilitzar per definir l'objectiu de la cerca. Al començament de cada assaig, els participants van rebre una indicació: un cercle de color presentat al centre (angle visual de radi de 0,90 graus) per indicar el color objectiu. Els colors objectiu es van seleccionar aleatòriament d'un conjunt de quatre colors possibles que es van crear manipulant el color de la imatge objectiu. Concretament, el color era el color dominant de la imatge objectiu desplaçat 0 graus, 90 graus, 180 graus o 270 graus (Brady et al., 2013) a l'espai de tonalitat mitjançant l'espai de color circular LAB. De manera crítica, hi havia tres tipus de proves a la tasca de cerca. En proves neutrals, la pantalla de cerca contenia l'objectiu i tres distractors. A les proves de distractor destacat, la pantalla de cerca contenia l'objectiu, un distractor destacat i dos distractors. Un distractor destacat es defineix com un distractor amb un color no relacionat amb l'element objectiu, però que ha augmentat la importància de baix a dalt perquè parpellejava a la pantalla (els altres elements es van presentar sense parpelleig). El distractor destacat va parpellejar ràpidament (apareix i desapareix) a taxes de freqüència escollides aleatòriament durant una prova a partir de les freqüències entre 0,3 i 0,9 Hz. A les proves no objectiu de context relacionat, la pantalla de cerca contenia l'objectiu, el context relacionat no objectiu i dos distractors. Un context relacionat no objectiu és aquell el color del qual era semblant, però no exactament el mateix, que el color objectiu (és a dir, desplaçat 30 graus en l'espai de tonalitat respecte a la tonalitat de l'objectiu). Tingueu en compte que aquest distractor estava relacionat amb l'objectiu per color, la característica definidora de la tasca de cerca, però la identitat i les ubicacions de l'objecte eren completament independents. Els colors dels distractors no relacionats o del distractor destacat es van triar aleatòriament del conjunt de quatre colors, excloent el color objectiu (p. ex., si el color de la imatge objectiu es desplaçava 90 graus de to, altres imatges podrien tenir els colors desplaçats 0 graus, 180 graus). grau , o 270 graus de tonalitat). Tant els distractors destacats com els no-objectius relacionats amb el context mai van ser objectius. De manera crítica, es va trobar que les condicions del distractor no objectiu i del context relacionat distreuen igualment en els experiments pilot.

La pantalla de cerca estava composta pels quatre objectes diferents situats de manera equidistant en un cercle imaginari de radi de 4,38 graus al voltant de la fixació, amb ubicacions determinades aleatòriament per prova. Els elements estaven a posicions de 45 graus, 135 graus, 225 graus i 315 graus. Els límits de cada objecte estaven separats per almenys 1,46 graus d'angle visual.

Procediment

El procediment experimental s'il·lustra a la figura 1. Al començament de cada assaig, es va presentar als participants un color objectiu durant 1,000 ms, seguit d'un interval en blanc de 500-ms. Posteriorment, la pantalla de cerca va aparèixer a la pantalla. La tasca que se'ls va donar als participants va ser localitzar l'objecte amb un color que coincideixi amb el color objectiu.

Fig. 1 a L'estructura de la tasca de cerca. Els participants van cercar un objecte d'un color específic que canviava per prova. En condicions neutrals, la pantalla de cerca contenia l'objectiu i distractors no relacionats. En condicions no objectiu de context relacionat, un dels distractors té un color similar, però no el mateix, que el color objectiu (en aquest exemple, és un robot blau). En condicions de distractor destacats, un dels distractors parpellejava ràpidament a una freqüència aleatòria (en aquest exemple, és una butaca verda). b L'estructura de la prova de reconeixement. Es va demanar als participants que indiquessin si un objecte a la pantalla s'havia mostrat anteriorment a l'experiment. La memòria es va avaluar per separat per a objectius de cerca, distractors destacats i no objectius relacionats amb el context

Per respondre, els participants van indicar la ubicació objectiu de la cerca prement una de les quatre tecles ("A", "K", "Z", "M") que corresponien a la ubicació de la pantalla. Es va demanar als participants que fessin les respostes de cerca el més aviat possible. La pantalla de cerca va romandre a la pantalla fins que es va donar una resposta o fins que es va assolir el temps màxim de presentació de 2 s. (només el 0,4 per cent de les pantalles ha arribat al temps de presentació de 2-). Es va demanar als participants que fessin una resposta per continuar amb una prova nova fins i tot en proves en què la pantalla de cerca es va eliminar després de 2 s. Totes les imatges (90 objectius, 30 distractors destacats, 30 no objectius relacionats amb el context i 210 com a distractors no relacionats, escollits aleatòriament per a cada participant) es van repetir quatre vegades durant la sessió de cerca. Així, hi va haver 120 assaigs per a cada condició de cerca, donant lloc a 360 assaigs en total. Les condicions es van barrejar i es van presentar en ordre aleatori. L'experiment va ser precedit de sis proves pràctiques per familiaritzar-se amb la tasca als participants. La fase experimental va ser seguida d'una prova de reconeixement inesperada que va obligar als participants a indicar si un objecte a la pantalla s'havia mostrat anteriorment a l'experiment. La prova de reconeixement incloïa 30 objectius de la condició de cerca neutra, 30 distractors destacats, 30 no objectius relacionats amb el context i 90 objectes nous. És important destacar que els nous objectes no es van presentar durant l'experiment. Es va indicar als participants que responguessin prement "Z" quan s'identificava un objecte com a "vell" (això es va considerar correcte per a l'objectiu i els distractors) i "M" quan l'objecte es va identificar com a "nou" (això es va considerar correcte per a la novel·la). objectes). Aquests objectes es mostraven aleatòriament, un a la vegada. El color de cada objecte presentat a la prova de reconeixement es va convertir en escala de grisos. Es va dir als participants que responguessin amb precisió (la velocitat no s'accentuava i l'objecte romania a la vista fins que es va fer el judici).

comprar cistanche: millorar la memòria

Resultats

Els assaigs de cerca correctes van representar el 88 per cent de les dades (el 91 per cent tant en la condició neutra, el 92 per cent en la condició de distractor destacat i el 82 per cent en la condició no objectiu de context relacionat). Tanmateix, a causa d'un error humà, no es va poder determinar la precisió de dos assaigs de cada condició, la qual cosa condueix a una precisió general lleugerament inferior a la que s'esperaria en aquesta tasca. Abans d'analitzar els temps de reacció (RT) per a la tasca de cerca, vam excloure els assaigs amb respostes incorrectes a la tasca de cerca. A continuació, vam excloure els assaigs amb RT de cerca de menys de 150 ms o més de 3,000 ms i els assaigs amb RT de cerca per sobre d'un valor de tall de tres desviacions estàndard de la mitjana. Aquest procediment va provocar una pèrdua del 2,59 per cent dels punts de dades. És important destacar que cap de les conclusions qualitatives es veu alterada en excloure els assaigs esmentats anteriorment. Els temps de reacció de la cerca i la sensibilitat es mostren a la figura 2.

Vam realitzar una anàlisi de variància de mesures repetides (ANOVA) en RT de cerca amb la condició de cerca com a factor (distractor neutre vs. destacat vs. context relacionat no objectiu). Això va mostrar un efecte significatiu del tipus de cerca, F(2, 32)=43.63, p < .001,="" η2p=".73." els="" contrastos="" planificats="" van="" revelar="" que="" els="" assaigs="" de="" distractors="" destacats="" (695="" ms,="" ic="" del="" 95="" per="" cent="" [684,="" 705])="" van="" donar="" lloc="" a="" rts="" més="" lents="" en="" relació="" amb="" els="" assaigs="" neutres="" (602="" ms,="" ic="" del="" 95="" per="" cent="" [594,="" 611]),="" t="" (16)="" {{19}="" },67,="" p="">< ,001,="" d="3,07." de="" la="" mateixa="" manera,="" els="" assaigs="" no="" objectiu="" de="" context="" relacionat="" (708="" ms,="" ic="" del="" 95="" per="" cent="" [695,="" 721])="" van="" donar="" lloc="" a="" rts="" més="" lents="" en="" relació="" als="" assaigs="" neutres,="" t(16)="8,58," p="">< .001,="" d="" {{32}="" }.08.="" no="" hi="" va="" haver="" cap="" diferència="" significativa="" entre="" els="" assaigs="" amb="" distractor="" destacat="" i="" els="" assaigs="" no="" objectiu="" de="" context="" relacionat,="" t(16)="0,85," p=".406." a="" més,="" no="" hi="" ha="" evidència="" que="" la="" captura="" per="" part="" del="" distractor="" destacat="" fos="" inicialment="" forta="" i="" després="" tingués="" un="" efecte="" reduït="" en="" assaigs="" posteriors="" (vegeu="" material="">

Els resultats actuals demostren no només que ambdós tipus de distractors van captar l'atenció, sinó que també suggereixen que la quantitat d'atenció concedida a cada distractor era equivalent per a les dues condicions. Tenint en compte l'evidència d'una captura d'atenció igual per a ambdues condicions de distracció, podem examinar el rendiment de la tasca de reconeixement en funció del tipus d'atenció.

També es va examinar el rendiment de la tasca de reconeixement sorpresa. Per garantir que l'anàlisi de la memòria només es fes en assaigs en què els participants van identificar amb èxit l'objectiu, les anàlisis de la prova de reconeixement es van limitar als estímuls dels assaigs amb respostes de cerca correctes. Per mesurar el grau de codificació dels objectes a la memòria, vam calcular un índex de sensibilitat (d'), una mesura de detecció del senyal conceptualitzada com la distància entre les distribucions del senyal i del soroll1 (Stanislaw i Todorov, 1999). Es va realitzar una prova t d'una mostra d'una cua sobre els índexs de sensibilitat d' per a cada condició de memòria: objectius, distractors destacats i no objectius relacionats amb el context. Les avaluacions de la prova t d'una sola cua van mostrar que en cada condició de memòria, d' estava significativament per sobre de zero (tots els ts > 4,13, tots els ps < .{{20}}1),="" cosa="" que="" indica="" que="" els="" participants="" van="" ser="" capaços="" de="" recordeu="" alguna="" cosa="" sobre="" els="" ítems="" encara="" que="" no="" se'ls="" va="" informar="" de="" la="" prova="" amb="" antelació.="" a="" continuació,="" es="" van="" introduir="" els="" índexs="" de="" sensibilitat="" d'="" en="" un="" anova,="" amb="" la="" condició="" de="" memòria="" com="" a="" factor.="" aquesta="" anàlisi="" va="" revelar="" un="" efecte="" significatiu="" de="" la="" condició="" de="" memòria,="" f(2,="" 32)="10,81," p="">< .001,="" η2p=".4{{44}" }.="" a="" continuació,="" es="" van="" realitzar="" una="" sèrie="" de="" comparacions="" post="" hoc="" mitjançant="" la="" correcció="" holm-bonferroni.="" aquestes="" comparacions="" van="" mostrar="" que="" el="" rendiment="" de="" la="" memòria="" era="" millor="" per="" als="" objectius="" (d'="1.{00," ic="" del="" 95="" per="" cent="" [0,78,="" 1,22])="" que="" els="" distractors="" destacats="" (d'="0." 37,="" ic="" del="" 95="" per="" cent="" [0,16;="" 0,59]),="" t(16)="4,08," p=",003," d="0,99." la="" diferència="" en="" el="" rendiment="" de="" la="" memòria="" entre="" els="" objectius="" i="" els="" no="" objectius="" relacionats="" amb="" el="" context="" (d'="0,75," ic="" del="" 95="" per="" cent="" [0,58,="" 0,92])="" no="" va="" arribar="" a="" la="" importància,="" t(16)="1." 95,="" p=",07," d="0,47." és="" important="" destacar="" que="" el="" rendiment="" de="" la="" memòria="" va="" ser="" millor="" per="" als="" no="" objectius="" de="" context="" relacionat="" que="" per="" als="" distractors="" destacats,="" t(16)="3.07," p=".015," d="0.75," cosa="" que="" suggereix="" que="" la="" captura="" d'atenció="" per="" part="" d'aquests="" distractors="" va="" tenir="" més="" èxit="" en="" la="" codificació/emmagatzematge="" a="">

En primer lloc, és important destacar que l'anàlisi del rendiment de la memòria a l'Experiment 1 va mostrar que els objectius de cerca, els no objectius de context relacionat i els distractors destacats estaven realment codificats a LTM, fins i tot si no se'ls va demanar als participants que memoritzessin aquests objectes. Aquesta codificació incidental va conduir a índexs de sensibilitat reduïts en general, que s'esperava, tenint en compte que l'execució de la tasca de cerca no requereix cap identificació dels objectes presentats. A més, els objectes de la prova de reconeixement eren versions en escala de grisos d'objectes de colors presentats durant la tasca de cerca, que també podrien contribuir a índexs de sensibilitat petits, segons l'especificitat de la codificació (Tulving i Thomson, 1973). De manera crucial, els resultats van mostrar la mateixa magnitud de captura d'atenció produïda per no-objectius de context relacionat (captura de dalt a baix) i distractors destacats (captura de baix a dalt). Tanmateix, la prova de reconeixement sorpresa va revelar que el rendiment de la memòria era molt millor per als no-objectius del context relacionat que els distractors destacats.

Els objectius de cerca es recordaven millor que els altres estímuls (tot i que la diferència de memòria entre objectius i no objectius relacionats amb el context no va assolir el nivell de significació, potser a causa d'una potència estadística insuficient). Això replica els resultats d'estudis anteriors (Tatler i Tatler, 2013; Williams, 2010a, 2010b; Williams et al., 2005) i suggereix que els objectes que estan codificats com a objectius es codifiquen millor en LTM.

tija de cistanche

Experiment 2

La troballa crítica de l'Experiment 1 és que els distractors destacats es recordaven menys que els no objectius relacionats amb el context, cosa que suggereix que l'atenció de baix a dalt és menys eficient com a mitjà per a la codificació VLTM en comparació amb l'atenció de dalt a baix. Una possible crítica al disseny actual és que el nostre mètode per induir la rellevància de baix a dalt implicava parpellejar l'element, el que significa que l'element va estar a la pantalla durant un temps reduït. L'objectiu de l'Experiment 2 és replicar les troballes de l'Experiment 1 i provar si les diferències en el rendiment de la memòria que vam observar entre els distractors destacats i els no objectius relacionats amb el context podrien ser degudes a la naturalesa del parpelleig més que a la diferència en el tipus de atenció que es dedica. Per controlar aquesta possibilitat, a l'Experiment 2, vam utilitzar una forma diferent d'augmentar la importància de l'estímul. Concretament, vam alternar la luminància de l'estímul del distractor salient. Un objectiu addicional de l'experiment 2 era mesurar el rendiment de la memòria dels elements distractors no relacionats per proporcionar una línia de base de la memòria del distractor per comparar-la amb la memòria del distractor destacat.

Mètode

Participants Disset estudiants de la Universitat de Nova York d'Abu Dhabi (vuit homes; M=20,3 anys, SD=1,28) van participar en l'experiment a canvi del crèdit del curs o van rebre una dieta de 50 AED per hora. Tots els participants tenien una agudesa visual normal o corregida a normal i van donar el seu consentiment informat. Els experiments van ser aprovats per la Junta de Revisió Institucional d'Abu Dhabi de la Universitat de Nova York.

Aparell i estímuls Els estímuls eren idèntics als utilitzats a l'Experiment 1, excepte pels canvis següents. Tots els estímuls es van presentar sobre un fons blanc. La luminància del distractor destacat es va canviar durant una prova a una freqüència aleatòria entre 0,3 i 0,9 Hz. La luminància del distractor sortint va alternar entre la luminància original i la luminància augmentada (concretament, el valor L del color del distractor, a l'espai CIE LAB es va augmentar en 60). La prova de reconeixement també va incloure 30 judicis antics o nous sobre imatges que es van utilitzar com a distractors no relacionats. No hi va haver augment del nombre d'imatges "nous" a la prova de reconeixement.

Beneficis per a la salut de cistanche tubolosa: millora la memòria

Resultats

El rendiment dels participants a la tasca de cerca va ser del 93 per cent (95 per cent tant en les condicions neutrals com en les distractores destacades i el 87 per cent en la condició no objectiu de context relacionat). Abans d'analitzar els RT per a la tasca de cerca, vam excloure els assaigs amb respostes de cerca incorrectes, RT inferiors a 150 ms o superiors a 3, 000 ms o RT superiors a tres desviacions estàndard de la mitjana d'aquest participant (que resulta en una pèrdua de 2,42 per cent dels punts de dades). És important destacar que les conclusions qualitatives segueixen sent les mateixes si no s'exclouen els assajos esmentats. Es va realitzar una ANOVA en RT de cerca, amb la condició de cerca com a factor (neutre vs. distractor destacat vs. context relacionat no objectiu). Els resultats, il·lustrats a la figura 3, van mostrar un efecte significatiu del tipus de cerca, F(2, 32)=45.20, p < .001,="" η2p=".74." vam="" trobar="" que="" els="" rt="" eren="" més="" llargs="" tant="" per="" a="" la="" condició="" de="" distractor="" destacat="" (610="" ms,="" ic="" del="" 95="" per="" cent="" [599,="" 621]),="" t="" (16)="9," 98,="" p="">< .001,="" d="2." 42="" i="" la="" condició="" no="" objectiu="" del="" context="" relacionat="" (612="" ms,="" ic="" del="" 95="" per="" cent="" [601,="" 23]),="" t(16)="7,87," p="">< .001,="" d="1,91," relatiu="" a="" la="" condició="" neutra="" (505="" ms,="" ic="" del="" 95="" per="" cent="" [497,="" 513]).="" no="" hi="" va="" haver="" cap="" diferència="" en="" els="" rt="" entre="" la="" condició="" de="" distractor="" destacat="" i="" la="" condició="" no="" objectiu="" del="" context="" relacionat,="" t(16)="0.11," p=".914." de="" nou,="" els="" resultats="" demostren="" que="" no="" hi="" havia="" cap="" diferència="" notable="" en="" la="" quantitat="" d'atenció="" captada="" entre="" els="">

També es van analitzar les dades de les proves de reconeixement, restringides als estímuls dels assaigs on els participants van identificar amb èxit l'objectiu. Una prova t d'una mostra d'una cua sobre els índexs de sensibilitat d' va tornar a mostrar que en cada condició de memòria d' estava significativament per sobre de zero (tots els ts > 1,96, tots els ps < .032),="" cosa="" que="" indica="" que="" el="" rendiment="" de="" la="" memòria="" estaven="" significativament="" per="" sobre="" de="" l'atzar,="" fins="" i="" tot="" per="" als="" distractors="" no="" relacionats.="" l'anova="" sobre="" els="" índexs="" de="" sensibilitat="" va="" revelar="" a="" més="" un="" efecte="" significatiu="" de="" la="" condició="" de="" memòria,="" f(3,="" 48)="31,64," p="">< .001,="" η2p=".66." les="" comparacions="" post="" hoc="" amb="" la="" correcció="" de="" holm-bonferroni="" van="" mostrar="" que="" els="" objectius="" (d'="1,33," ic="" del="" 95="" per="" cent="" [1,11,="" 1,54])="" es="" recordaven="" millor="" que="" els="" distractors="" destacats="" (d'="" {{2{{25}="" }}},20,="" ic="" del="" 95="" per="" cent="" [0.{00,="" 0,40]),="" t(16)="8,62," p="">< .001,="" d="2,09," els="" no-objectius="" de="" context="" relacionat="" (d'="0,69," ic="" del="" 95="" per="" cent="" [0,47,="" 0,91]),="" t(16)="" {{42="" }},61,="" p=",001," d="1,12" i="" distractors="" no="" relacionats="" (d'="0,18," ic="" del="" 95="" per="" cent="" [0,00,="" 0,36]),="" t(14="" )="7,68," p="">< ,001,="" d="1.86." no="" hi="" va="" haver="" una="" diferència="" significativa="" en="" el="" rendiment="" de="" la="" memòria="" entre="" els="" distractors="" destacats="" i="" els="" distractors="" no="" relacionats,="" t(16)="0.19," p=".849." de="" manera="" més="" crítica,="" vam="" replicar="" la="" constatació="" que="" els="" no-objectius="" del="" context="" relacionats="" es="" recordaven="" millor="" que="" els="" distractors="" destacats,="" t(16)="3.11," p=".013," d="0.76." això="" demostra="" de="" nou="" que="" totes="" les="" formes="" d'atenció="" no="" són="" iguals="" pel="" que="" fa="" a="" un="" rendiment="" exitós="" de="">

A l'experiment 2, vam replicar el patró dels resultats mostrant que, malgrat els mateixos costos en el rendiment de la cerca generats per no-objectius de context relacionat i distractors destacats, aquest últim va donar lloc a memòries a llarg termini molt més febles. De fet, la memòria per als distractors destacats no era diferent de la memòria per a altres distractors.

suplement de cistanche: millora la memòria

Debat general

El sistema sensorial humà està constantment bombardejat per una enorme quantitat d'informació del món extern. Quines peces d'aquesta informació es conservaran a la memòria i per què? Tot i que aquest tema ha rebut un enfocament considerable, una àrea que s'entén poc és el paper que juga l'atenció visual en un VLTM reeixit. Per aclarir aquesta qüestió, el present treball va provar la memòria dels distractors vists durant una tasca de cerca visual, mentre es buscava un objecte objectiu d'un color determinat. En una condició (context relacionat no objectiu), vam fer que un element distractor pugui rebre atenció de dalt a baix fent que tingui una característica (és a dir, color) semblant a la característica que s'ha de cercar. En una altra condició (distractor destacat), vam introduir un ítem que era irrellevant per a la tasca de cerca, però que cridaria l'atenció de baix a dalt a causa de la seva rellevància d'estímul. A l'experiment 1, l'estímul distractor parpellejava a un ritme ràpid durant la tasca de cerca. A l'experiment 2, el parpelleig es va substituir per alternances de luminància per generalitzar-se sobre diferents mètodes d'introducció de la rellevància de l'estímul. Com era d'esperar, la presentació tant del distractor no objectiu com del destacat del context relacionat va conduir a una cerca més lenta en comparació amb la condició de referència, en la qual no es va presentar cap d'aquests distractors. A més, la quantitat de distracció no va variar entre les condicions de distracció. És important destacar que, tot i que ambdós distractors van produir la mateixa magnitud de captura d'atenció, els no-objectius relacionats amb el context es van recordar millor que els distractors destacats, segons una prova VLTM sorpresa administrada al final de l'estudi. Això proporciona la primera evidència directa que els objectes que capten l'atenció de dalt a baix tenen més probabilitats de codificar-se en VLTM que els objectes que capten l'atenció de baix a dalt.

Quin és el mecanisme pel qual l'atenció intencionada condueix a una codificació més eficaç en VLTM? És possible que diferents tipus d'atenció facin que es presti atenció a diferents característiques. Potser en el cas de la captura de baix a dalt, l'atenció es va centrar més en la pròpia propietat de distracció (per exemple, el parpelleig a l'experiment 1) que no pas en la identitat de l'objecte destacat. De fet, estudis recents han demostrat que quan l'atenció se centra en l'atribut rellevant per a la tasca de l'objecte, l'altre atribut d'aquest objecte no es consolida necessàriament a la memòria (Chen, Swan i Wyble, 2016; Chen i Wyble, 2015). De la mateixa manera, és probable que l'atenció es va centrar més en el color quan es va presentar el context relacionat no objectiu. Però potser quan l'atenció es va centrar en una característica destacada, queda menys atenció per processar altres atributs de la imatge (per exemple, la identitat) que quan l'atenció es centrava en el color. És important destacar que la característica rellevant per a la tasca, el color, era igualment irrellevant per a la prova LTM (que es va dur a terme en imatges en escala de grisos) com les manipulacions de rellevància.

Una altra possible explicació és que l'atenció deliberada és útil per a la codificació VLTM perquè l'assistència és més esforçada quan es produeix per mitjans de dalt a baix que quan es produeix a causa de la importància de baix a dalt. Una de les troballes més influents en la investigació LTM són els nivells d'efecte de processament (Craik i Lockhart, 1972; Schulman, 1971), que demostra que el processament esforçat d'elements per recordar condueix a una millor codificació LTM que un processament poc profund. Aquest marc defineix "esforçat" com que requereix processament semàntic. Tot i que la nostra tasca de cerca no va requerir cap avaluació conceptual, és possible que l'atenció captada pels distractors que comparteixen trets similars amb l'objectiu, tot i ser igual als distractors destacats en termes d'efectes negatius en la tasca de cerca, condueixi a alguna cosa semblant a més ". processament d'esforç".

El treball també té una rellevància pràctica, especialment per als anunciants i qualsevol persona interessada a crear una impressió duradora en la ment humana. Sembla que els efectes de la rellevància, encara que són forts, són de curta durada i no condueixen a una codificació forta en VLTM. En canvi, quan l'atenció es desplaça intencionadament cap a la informació, es manté més temps, fins i tot en els casos en què no hi ha un requisit explícit de memoritzar aquesta informació. Potser aquesta és una bona notícia per a aquells de nosaltres que estem farts d'imatges intermitents i distraccions a la televisió o als llocs web. Aquesta estratègia pot ser útil per captar la nostra atenció en el moment, però en última instància pot no ser una tècnica de publicitat eficaç si captar la nostra atenció d'aquesta manera no condueix a la codificació en VLTM. De fet, hi ha proves que mostren que els anuncis animats atrauen menys atenció que els estàtics (Lee i Ahn, 2012).

En conclusió, l'estudi actual suggereix que la formació de records visuals a llarg termini no només depèn de la quantitat d'atenció, sinó també del tipus d'atenció que es dedica. Concretament, tot i que la magnitud de la captura de baix a dalt per distractors destacats era la mateixa que la captura de dalt a baix per no-objectius de context relacionat, els no-objectius de context relacionat es van recordar millor que els distractors destacats. Tot i que es necessiten estudis futurs per aclarir com es distribueix exactament l'atenció entre objectius i diferents tipus de distractors, les dades actuals proporcionen evidència que el camí cap a la memòria a llarg termini pot prendre molts camins, però aquesta atenció decidida proporciona la ruta més ràpida.

millorar els productes de memòria cistanche