Detecció de la valència a partir d'imatges no identificades: un vincle entre la familiaritat i la positivitat en el reconeixement sense identificació Part 3

Resultats

Les taxes d'identificació generals dels experiments 3A i 3B van ser del 20,3% i del 27,9%, respectivament (vegeu la taula 1 per obtenir un desglossament per categoria d'imatge). Per als dos filtres, hi va haver un efecte principal de valència, on les imatges positives (3A: M =2.8, SD=1.14; 3B: M=3.01, SD {{15} }} ,95) es van classificar com a més conegudes que les imatges negatives (3A: M=2,42, SD=1,12 ,3B: M=2,56, SD=.8), 3A: F(1, 29)=23,54, p < .001,MSE=.21, �p{2=.45; 3B: F(1, 27)=50.8, p < .001, MSE= .13, �p{2=.65. També hi va haver un efecte principal de l'animació, on les imatges animades (3A: M=2.7, SD=1.11; 3B: M =2.92, SD=0,9) es van classificar com a més familiars que les imatges inanimades (3A: M=2,48, SD=1,12, 3B: M=2,62, SD=,85 ),3A: F(1, 29)=15,96, p < ,001, MSE=,13, �p2=,36; 3B:F(1, 27)=21.45, p < .001, MSE= .14, 𝜂 �p{2=.44. No hi va haver cap interacció significativa a l'experiment 3A, F(1, 29) =2.32, p=.14, MSE=.14, �p{2=.02, però la interacció era important a l'experiment 3B, F(1, 27)=8.56, p=.007,MSE {= .16, �p{2=.24, de manera que només es van donar puntuacions de familiaritat més altes per als elements animats de la categoria positiva, t(27)=4.69, p < .001, d=0.89. No hi va haver cap efecte d'animació a la categoria negativa, t(27)=1,26 p=.22, d= 0.24. En resum, malgrat les taxes d'identificació més altes als experiments 3A i 3B, els patrons de resultats eren similars als de l'experiment 2 (vegeu la figura 2).

Les imatges no animades estan estretament relacionades amb la memòria. Segons la investigació científica, la informació visual és més fàcil de recordar i reconèixer que altres entrades sensorials. Per tant, utilitzar imatges no animades ens pot ajudar a recordar i entendre millor la informació.

En comparació amb les imatges animades, les imatges no animades són estàtiques i no contenen molts canvis i moviments. Això ens permet centrar-nos millor i centrar-nos en els detalls que es mostren a la imatge. Per tant, ens és més fàcil recordar informació amb imatges no animades que amb imatges animades.

A més, les imatges no animades promouen la nostra creativitat i imaginació. Observant i analitzant diferents elements en imatges, podem intentar aplicar aquests elements a la nostra vida quotidiana, fomentant així la nostra creativitat i imaginació.

Tot plegat, la relació entre les imatges no animades i la memòria està molt lligada. Tant les persones com les empreses poden aconseguir millors resultats utilitzant imatges no animades per millorar la memòria i la comprensió. Es pot veure que hem de millorar la memòria, i Cistanche deserticola pot millorar significativament la memòria, perquè Cistanche deserticola també pot regular l'equilibri dels neurotransmissors, com augmentar els nivells d'acetilcolina i factors de creixement. Aquestes substàncies són essencials per a la memòria i l'aprenentatge. A més, la carn també pot millorar el flux sanguini i promoure el lliurament d'oxigen, cosa que pot garantir que el cervell rebi suficients nutrients i energia, millorant així la vitalitat i la resistència del cervell.

Feu clic a Coneix suplements per millorar la memòria

Les classificacions de familiaritat de les imatges identificades segueixen un patró similar. Les imatges positives (3A: M=5,54, SD=1,36; 3B:M=5,65, SD=1,32) es van classificar com a més familiars que negatives imatges (3A: SD=5,17, SD=1,58; 3B: M=5,33, SD =1,25) a tots dos de l'Experiment 3A, encara que només tímids d'importància,t(29)=1,94, p=,06, d=0,35 i 3B, t(27)=2,08, p { {32}}, d=0.39. Les imatges animades (3A: M=5,67, SD=1,34; 3B: M=5,63, SD=1,23) es van classificar com a més familiars que les imatges inanimades (3A: SD=5, SD=1,6; 3B: M=5,46, SD{= 1,4) a l'experiment 3A, t(29) {{56 }}.9, p < .001, d=0.71, però no a l'experiment 3B, t(27)=1.12, p=.27, d {{67 }}.21.

Els resultats dels experiments 2, 3A i 3B són contraris a la idea que les imatges amenaçadores/negatives no identificades semblaran més familiars que les imatges positives/no amenaçadores no identificades. En canvi, vam trobar que entre les imatges no identificades, les imatges positives es van classificar com a més familiars. Hem trobat constantment aquest efecte en disminuir la intensitat dels filtres d'imatge per coincidir més amb les taxes d'identificació de les troballes anteriors. Fer que les imatges siguin més identificables reduint el filtre no va canviar el patró de resultats, cosa que suggereix una identificació de valència precisa entre imatges no identificades com a finançament robust.

Experiment 4

Les qualitats específiques de les imatges que es van utilitzar als Experiments 1-3 poden explicar per què els nostres resultats difereixen de la investigació prèvia. És important destacar que hi ha dues dimensions de l'emoció, la valència (si alguna cosa és positiva o negativa) i l'excitació (la intensitat de l'emoció) i cada dimensió sembla afectar la memòria amb diferents mecanismes subjacents (Kensinger, 2004). Els conjunts d'imatges utilitzats als Experiments 1–3, així com els utilitzats per Cleary et al. (2013, Experiment 3), no es va equiparar a l'excitació i, per tant, els resultats podrien haver estat un efecte de l'excitació i la novalència.

Com s'ha esmentat anteriorment, hi ha proves que l'excitació influeix efectivament en les valoracions dels participants per a estímuls no identificables (p. ex., Goldinger i Hansen, 2005; Morris et al., 2008). Tanmateix, encara no se sap si la valència es pot detectar a través d'una màscara de soroll per a imatges no identificades independentment de l'excitació i si aquesta informació només es pot utilitzar per prendre decisions sobre la familiaritat. Per tant, és important per al present estudi analitzar l'efecte de la valència mentre manté l'excitació constant, ja que pot aportar llum sobre els mecanismes subjacents de reconeixement de valència sense identificació d'imatges. L'objectiu de l'Experiment 4 era, per tant, explorar aquesta possibilitat mitjançant l'ús d'un nou conjunt d'imatges en què l'excitació s'equipara en totes les condicions.

Mètode

Els participants d'aquest experiment van incloure 66 estudiants de grau de la Universitat de Binghamton que van ser compensats amb crèdits parcials per a un requisit del curs. A causa de les restriccions relacionades amb la COVID-19, aquest experiment es va dur a terme en línia amb Pavlovia.

Materials Els estímuls eren 80 imatges de l'InternationalAffective Picture System (IAPS; Lang et al., 2005, amb 20 imatges en cada categoria. Com abans, les classificacions de valència es van comparar entre les categories animades i inanimades per a les dues positives (M {{3) Categories }}.31, SD=0.37) i negatives (M=2.76, SD{= 0.32). Es va utilitzar el mateix filtre que a l'experiment 1. És important destacar que la imatge Els conjunts es van equiparar a l'excitació, de manera que no hi havia diferències significatives en l'excitació entre cap de les quatre categories (M=4.81-4.9, SD =0.18-0.45), F (3, 76) < 1, p=.74, MSE=.08, �p{2=.02. Es pot trobar una llista de les imatges exactes i les seves descripcions a l'Open Science Framework.

Procediment El procediment era idèntic al dels experiments 2-3.

Resultats

Les taxes d'identificació generals de l'experiment 4 van ser del 16,5% (vegeu la taula 1 per obtenir un desglossament per categoria d'imatge). Hi va haver de nou un efecte principal de valència, F(1, 65)=34.68, p < .001, MSE=.12, �p{2=.35, on imatges positives ( M=2,05, SD= ,95) es van classificar com a més familiars que les imatges negatives (M= 1,8, SD=,76). Hi va haver un efecte principal de l'animació, F(1,65)=27.2, p < .001, MSE=.12, �p{2=.30, on les imatges animades (M=2,02, SD=,92) es van classificar com a més familiars que les imatges inanimades (M=1,82, SD=.8). No hi va haver interacció, F(1, 65) < 1, p=.79, MSE=.04, �p{2=.001 (vegeu la figura 3).

Les qualificacions de familiaritat de les imatges identificades van tornar a seguir el mateix patró. Les imatges positives (M=3,32, SD =1,28) es van classificar com a més familiars que les negatives (M =3,04, SD=1,35), t (55)=3.1, p=.003, d=0.42. Tanmateix, no hi havia cap diferència entre els elements animats (M=3.61, SD =1.24) i els elements inanimats (M=3.46, SD=1.18), t(38) =,92, p=,36, d=0,15.

En resum, l'excitació es va equiparar a l'experiment 4. No obstant això, els resultats van mostrar el mateix patró que es va trobar als experiments 2 i 3, mostrant, una vegada més, que la valència positiva es percep com una sensació de familiaritat fins i tot quan la imatge no es pot identificar, i aquests efectes. no es pot explicar per diferències en l'excitació.

Experiment 5

Els resultats dels experiments 2-4 mostren que les imatges positives tenen més probabilitats de classificar-se com a familiars, independents de l'excitació, cosa que sembla estar en desacord amb els resultats de Clearyet al. (2013). Una possible raó de la discrepància és que es van utilitzar imatges una mica diferents a cada estudi. Hi ha més d'1,000 imatges a la base de dades de l'IAPS, de manera que els tipus d'imatges que triem poden ser responsables dels resultats diferents. Una qüestió potencialment més important és que Cleary et al. (2013) van classificar les seves imatges com a no amenaçadores versus amenaçadores, mentre que els experiments actuals les van classificar com a positives versus negatives.

Això podria ser un factor que contribueixi als resultats conflictius, ja que no amenaçar podria ser sinònim de neutral en lloc de positiu. Els experiments actuals no incloïen una categoria d'imatge neutra, i és possible que les imatges de valència neutral puguin conduir a un processament diferent del de les imatges als extrems de l'escala de valència. Com s'ha esmentat a la introducció, les qualificacions normatives proporcionades amb la base de dades IAPS no inclouen una categoria d'"amenaça".

Tanmateix, per intentar entendre millor el grau en què les nostres imatges positives i negatives s'alineen amb l'amenaça versus la no amenaça, vam realitzar un estudi addicional demanant a una nova mostra de participants del mateix grup que van participar als experiments 1-4 que proporcionés puntuacions per a les imatges. utilitzat en els experiments actuals com a positiu/negatiu (N=24) o no amenaçador/amenaçador (N= 24). En una comparació d'elements, vam trobar una correlació positiva molt forta entre les valoracions de valència i les valoracions d'amenaça, r(79)=.93, p < .001, cosa que suggereix que els constructs es superposen molt, amb 86 % de variància compartida. En resum, els nostres resultats suggereixen que les categories d'imatges positives/negatives haurien de correspondre en gran part amb categories d'imatge no amenaçadores/amenaçadores.

No obstant això, a l'experiment 5, vam utilitzar les imatges exactes utilitzades per Cleary et al. (Experiment 3) per investigar si els nostres conjunts d'imatges eren fonamentalment diferents i produirien resultats diferents. La diferència més notable entre els dos conjunts d'estímuls es trobava a la categoria animada. Els dos conjunts animats incloïen imatges amb humans i animals, mentre que el conjunt utilitzat per Cleary et al. estava compost exclusivament per animals. Per tant, és raonable considerar que els nostres resultats poden estar aprofitant un fenomen una mica diferent. A part dels estímuls, l'experiment 5 era idèntic a l'experiment 2.

Mètode

Els participants d'aquest experiment van incloure 51 estudiants de grau de la Universitat de Binghamton que van ser compensats amb un crèdit parcial per a un requisit del curs.

Materials Els estímuls utilitzats van ser les imatges filtrades exactes utilitzades per Cleary et al. (2013, Experiment 3) amb permís. Tot i que el nostre mètode per filtrar els nostres propis conjunts d'imatges utilitzats als experiments 1-4 va seguir el mateix procés que es va informar a Cleary et al., vam utilitzar les imatges prefiltrades dels autors per intentar replicar el seu experiment el més a prop possible. Aquest conjunt d'imatges incloïa 80 imatges, amb 20 en cadascuna de les categories següents: amenaça viva, amenaça no viva, amenaça no viva i amenaça no viva.

Resultats

El filtre d'imatge va tenir menys èxit en dificultar la identificació que els experiments anteriors, donant una taxa d'identificació global del 48% (vegeu la taula 1 per obtenir un desglossament per categoria d'imatge).

Entre les imatges no identificades, un ANOVA 2 (animació: inanimatvs. animat) × 2 (amenaça: amenaçador vs. no amenaçador) va revelar un efecte principal de l'animació, on les imatges animades (M=2.11, SD {{5} } ,66) es van classificar com a més familiars que les imatges inanimades (M=1,97, SD=.69), F(1, 50) =10,6, p {{15} } .02, MSE=0.17, �p2=.18. També hi va haver un efecte principal de l'amenaça: les imatges no amenaçadores (M=2,19, SD=.73) es van classificar com a més familiars que les imatges amenaçadores (M =1,93, SD=,66), F(1, 50)=19,97, p < ,001, MSE=0,19,�p2=.29. També hi va haver una interacció, F(1, 50)=9.75, p= .03, MSE=0.26, �p{2=.16, entre l'animació i amenaça. Les proves t de seguiment van revelar que les puntuacions de familiaritat eren més altes per a les imatges no amenaçadores de la categoria animada, t(50) =5, p < .001, SE=.09, d { {57}}.70, però no a la categoria inanimada, t(50) < 1, p=.55, SE=.10, d=0.09 (vegeu la Fig. 4).

Entre les imatges identificades, hi va haver un efecte principal d'amenaça, on les imatges no amenaçadores es van classificar com a més conegudes (M=4,90, SD=1,03) que les imatges amenaçadores (M= 4. 09, SD=1.13), F(1, 50)=101.01, p < .001, MSE =0.33, �p{2=.67, cap efecte principal de l'animació, F(1, 50)=1.11,p=.30, MSE=0.27, �p{2=.02 i no interacció, F(1, 50)< 1, p = .86, MSE = 0.21, �p 2 = .01.

L'efecte bàsic que hem trobat als Experiments 2-4 es reprodueix aquí, amb les imatges no amenaçadores classificades com a més familiars. No obstant això, hi va haver una interacció en la qual aquest efecte només es va veure per a imatges de coses animades, replicant la interacció vista a l'experiment 3B. Això pot ser degut a l'augment de les taxes d'identificació observades a l'experiment 4, cosa que suggereix a més que l'efecte de l'animació en imatges positives es basa en filtres d'imatge menys intensos.

En resum, els nostres resultats no van diferir materialment quan vam utilitzar les imatges utilitzades per Cleary et al. (2013). Tot i que hi havia diferències en les imatges i les taxes d'identificació, el finançament que les imatges més positives/no amenaçadores es consideren més familiars en comparació amb les imatges negatives/amenaçadores sembla robust.

Debat general

El nostre estudi va produir dues conclusions clau. En primer lloc, vam trobar que els participants podien discriminar entre imatges positives i negatives, fins i tot quan no es podien identificar (Experiment 1), d'acord amb la percepció de l'emoció sense literatura de consciència. Els estudis anteriors sobre la percepció sense consciència solien utilitzar rostres emocionals o paraules amb valència, però els estudis que utilitzaven escenes complexes com l'IAPS són escassos (Kimura et al., 2004). La present investigació suggereix que aquest efecte s'estén a escenes complexes.

També observem que en els experiments típics de percepció sense consciència, la capacitat d'identificar conscientment l'estímul es manipula ja sigui per la durada de l'estímul (p. & Rock, 1998; Vuilleumier et al., 2002; Vuilleumier et al., 2001). Aquests mètodes s'escullen a causa de la naturalesa automàtica de la percepció de les emocions, que es produeix fins i tot en absència d'entrada cognitiva controlada (és a dir, identificació conscient).

El present estudi va utilitzar imatges degradades sense restriccions reals sobre el temps d'exposició o el lloc d'atenció. Aquest mètode pot haver portat els participants a processar els estímuls de manera analítica, cosa que pot haver tingut efectes confusos sobre la naturalesa automàtica de la percepció de la valència i la sensació de familiaritat. De fet, Whittlesea i Price (2001) postulen que l'ús d'un enfocament analític, com l'examen d'estímuls de prova per a característiques reconeixibles, independentment de si condueix al reconeixement, impedeix l'experiència global de fluïdesa i, per tant, familiaritat. En aquest sentit, l'ús d'imatges enfosquides d'escenes complexes en el present estudi pot ser inherentment més vulnerable al processament analític en general en comparació amb estímuls que es poden processar de manera més holística, com ara cares o paraules. La investigació futura hauria d'investigar si això té un efecte significatiu sobre RWI.

En segon lloc, vam trobar que quan les imatges emocionals no es poden identificar sota un filtre de soroll visual, les imatges positives es van qualificar com a més familiars que les negatives. Aquest efecte sembla robust i estava present en tres intensitats de filtre diferents i tres conjunts d'imatges diferents. És important destacar que aquestes troballes eren independents de l'excitació, proporcionant una nova evidència que només la valència es pot utilitzar per fer judicis sobre la familiaritat d'una imatge fins i tot si la imatge no es pot identificar.

Tot i que aquesta troballa és contrària a un experiment anteriorment informat que utilitza mètodes similars (Cleary et al., 2013), els nostres resultats són coherents amb una multitud d'estudis que han demostrat un fort vincle entre la familiaritat i l'efecte positiu (Monin, 2003; Reber et al. , 1998;Westerman et al., 2015; Whittlesea, 1993; Winkielman et al., 2003). El resultat actual es podria veure com la cara inversa del mer efecte d'exposició (Zajonc, 1968). En l'efecte de la mera exposició, la familiaritat amb un estímul condueix a una sensació de positivitat. Aquí, una sensació de positivitat va acompanyada d'una sensació de familiaritat fins i tot per als estímuls que no són identificables.

Els nostres resultats estan en desacord amb les troballes de Cleary et al. (2013), i diferències metodològiques importants poden haver-ho explicat. En particular, recentment es va publicar una correcció de l'article original que revela una diferència clau entre els nostres mètodes i els de Clearyet al. Tot i que l'article original descrivia les puntuacions com a qualificacions de familiaritat, sembla que les instruccions donades als participants van confrontar la familiaritat i l'amenaça. Com a autParticipants, els participants de l'Experiment 3 van rebre instruccions per jutjar la familiaritat/amenaça probable de la imatge, amb l'èmfasi en les indicacions prova per prova posades en l'intent de detectar l'amenaça.

En conseqüència, aquestes classificacions es descriuen millor com a classificacions de probabilitat d'amenaça (o simplement com a classificacions al llarg del text), que com a qualificacions de familiaritat" (Clearyet al., 2022, pàg. 1124). Tal com es descriu a les nostres seccions de mètodes, els participants en el present estudi van ser No se'ls va dir res sobre l'amenaça, tot i que se'ls va fer saber que algunes de les imatges subjacents poden ser inquietants. Si se'ls va demanar als participants que combinessin familiaritat i amenaça, llavors és més comprensible per què jutjarien les imatges negatives com a més familiars. Sospitem que aquestes diferències metodològiques són una llarg camí per explicar les diferències de resultats entre els dos estudis.

En general, els nostres resultats són coherents amb l'opinió que la familiaritat i els efectes positius s'avaluen mitjançant processos en gran part automàtics i suggereixen que estan tan estretament vinculats que no és necessària la identificació conscient dels estímuls perquè aquest vincle es manifesti. Una vaga sensació de familiaritat pot servir per guiar-nos cap a la seguretat o els resultats favorables, en el sentit que alguna cosa "se sent bé" versus quelcom "se sent mal". Els experiments actuals proporcionen més proves del fort vincle entre familiaritat i efecte, i la naturalesa en gran part automàtica de la seva categorització. Fins i tot quan el contingut d'una imatge està molt enfosquit i no es pot identificar, podem extreure informació de valència, que apareix per informar les nostres impressions de la familiaritat de l'estímul.

A l'experiment 4, vam trobar que aquest patró de resultats es mantenia independentment de l'excitació. La distinció entre els efectes de la valència versus l'excitació és vital per entendre els mecanismes subjacents dels judicis fets sobre estímuls emocionals no identificables i, fent-ne una burla, vam descobrir que, independentment de l'excitació, els participants poden detectar imatges de valència no identificables. Aquest resultat implica que els participants poden utilitzar la informació sobre la valència per fer altres tipus de judicis, com ara l'amenaça, independentment de l'excitació i la identificació conscient. Tanmateix, això no vol dir que l'excitació no afecti també els judicis dels participants. Els estudis futurs haurien d'investigar l'efecte de l'excitació independentment de la valència perquè els participants també poden estar utilitzant indicis d'excitació per fer judicis sobre imatges no identificables, i la valència i l'excitació poden interactuar de manera important i significativa. maneres.

Nota de l'autor Tots dos autors van contribuir a la concepció i disseny dels experiments i a la redacció del manuscrit. SD va realitzar la programació d'experiments i anàlisi de dades.

Volem expressar el nostre agraïment a Anne Cleary, Ph.D., per haver-nos perdonat l'accés als estímuls originals per utilitzar-los a l'Experiment 5.

Referències

1.Arndt, J., Lee, K. i Flora, DB (2008). Reconeixement sense identificació de paraules, pseudoparaules i no paraules. Journal of Memoryand Language, 59, 346–360.

2.Balcetis, E. i Dunning, D. (2006). Mira el que vols veure: Influències motivacionals en la percepció visual. Journal of Personality and Social Psychology, 91 (4), 612–625.

3.Bolte, A. i Goschke, T. (2008). La intuïció en el context de la percepció d'objectes: els judicis gestalt intuïtius es basen en l'activació inconscient de les representacions semàntiques. Cognició, 108(3), 608–616.

4. Bradley, MM, Greenwald, MK, Petry, MC i Lang, PJ (1992). Remembering pictures: Pleasure and arousal in memory. Journalof Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition, 18(2), 379–390.

5.Calvillo, DP i Hawkins, WC (2016). Els objectes animats es detecten amb més freqüència que els objectes inanimats en tasques de ceguesa sense atenció independentment de l'amenaça. The Journal of General Psychology, 143(2), 101–115.

6.Claparède, E. (1911). Reconeixement i moïtat. Archives de Psychologie,11, 79–90.

7. Claypool, HM, Hall, CE, Mackie, DM i Garcia-Marques, T. (2008). Estat d'ànim positiu, atribució i il·lusió de familiaritat. Journal of Experimental Social Psychology, 44(3), 721–728.

8. Cleary, AM i Greene, RL (2000). Reconeixement sense identificació. Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition, 26 (4), 1063–1069.

9. Cleary, AM i Greene, RL (2001). Memòria per a elements no identificats: evidència de l'ús d'informació de lletres en processos de familiaritat. Memory & Cognition, 29, 540–545.

10. Cleary, AM i Greene, RL (2004). Memòria vertadera i falsa en absència d'identificació perceptiva. Memòria, 12, 231–236.

For more information:1950477648nn@gmail.com