Folville-2022-Ho recordo com si fos la segona part

Les diferències relacionades amb l'edat en les funcions de memòria episòdica també s'han examinat a la llum dels relats de memòria autobiogràfica. Quan recorden esdeveniments passats de les seves vides, els adults majors informen d'un nombre menor de característiques de memòria episòdica interna mentre produeixen més afirmacions semàntiques externes que els adults joves (Gaesser et al., 2011; Levine et al., 2002; Madore et al. , 2014). L'augment de la notificació de detalls semàntics/externs pot ser un mitjà perquè els participants grans compensin la manca de riquesa episòdica del seu record (Devitt, Addis, et al., 2017), que està en línia amb la idea que l'experiència de record dels adults majors està influenciada. pel seu coneixement semàntic preservat (Umanath & Marsh, 2014).

La funció de memòria episòdica és la capacitat de les persones per emmagatzemar i recordar escenes reals i és un dels components importants de la intel·ligència humana. Hi ha una relació inseparable entre ella i la memòria.

En primer lloc, la funció de memòria episòdica pot millorar la memòria. Combinant coses amb escenes, els records es poden fer més vius i profunds. Per exemple, quan apreneu anglès, podeu memoritzar paraules relacionant-les amb les escenes corresponents, com ara fer coincidir "cotxe" amb un cotxe vermell aparcat al costat de la carretera. Això farà que sigui més fàcil recordar el significat corresponent de la paraula en recordar.

En segon lloc, la funció de memòria episòdica també pot estimular la imaginació i, per tant, millorar la creativitat. Les persones amb records forts poden fer un millor ús de les experiències i coneixements passats, facilitant la generació de noves idees i innovacions. Per exemple, els pintors sovint creen belles obres basades en les seves pròpies experiències vitals. Poden convertir el que veuen i escolten en imatges visuals, la qual cosa requereix una forta capacitat de memòria episòdica.

En resum, la funció de memòria episòdica és una habilitat important que ens permet afrontar millor la vida i la feina. En reforçar l'entrenament i la pràctica de la capacitat de memòria episòdica, podem millorar millor la nostra memòria i creativitat, per afrontar millor qualsevol repte. Donem el màxim joc a la funció de la memòria episòdica i creem un futur millor. Es pot veure que hem de millorar la nostra memòria. Cistanche deserticola pot millorar significativament la memòria, perquè Cistanche deserticola també pot regular l'equilibri dels neurotransmissors, com ara augmentar els nivells d'acetilcolina i factors de creixement. Aquestes substàncies són molt importants per a la memòria i l'aprenentatge. A més, la carn també pot millorar el flux sanguini i promoure el lliurament d'oxigen, cosa que pot garantir que el cervell rebi suficients nutrients i energia, millorant així la vitalitat i la resistència del cervell.

Feu clic a conèixer maneres de millorar la funció cerebral

També s'ha documentat un descens relacionat amb l'edat en el nivell d'especificitat dels esdeveniments autobiogràfics recuperats, amb els participants més grans que informen de records que són més generals i genèrics que els dels adults joves (Levine et al., 2002; Piolino et al., 2002, 2010). .Recordar el passat i imaginar el futur implica molts mecanismes cognitius i neuronals similars (D'argembeau, 2020; Schacter i Addis, 2007). Per tant, i de manera similar al que s'ha observat en estudis que examinen les diferències relacionades amb l'edat en la memòria d'esdeveniments passats, els adults grans informen una quantitat menor de detalls quan imaginen possibles esdeveniments futurs (Addis et al., 2010, 2016; Gaesser et al., 2016). 2011; Madore et al., 2014) o esdeveniments/escenes atemporals (Rendell et al., 2012; Romero i Moscovitch, 2012).

Val la pena esmentar que alguns autors han proposat que les diferències d'edat en els mecanismes cognitius més amplis podrien explicar la disminució de la memòria episòdica, més enllà de les diferències d'edat en els processos de codificació i recuperació de la memòria. Per exemple, les disminucions relacionades amb l'edat en l'eficiència del funcionament sensorial (Baltes i Lindenberger, 1997), la velocitat de processament (Salthouse, 1996) i la memòria de treball (Park et al., 1996) s'han invocat per tenir en compte la reducció de la capacitat de les persones grans. per codificar i recuperar informació a la memòria episòdica.

Un estudi recent va trobar a més que la precisió de la memòria episòdica es correlacionava amb les capacitats perceptives i de memòria de treball en participants més grans (Korkki et al., 2020). A més, l'evidència anterior va revelar que el nivell d'especificitat de les memòries autobiogràfiques dels adults majors estava fortament predit pel seu funcionament executiu, d'acord amb la idea que les diferències d'edat en la memòria episòdica per a esdeveniments passats podrien estar mediades per diferències en les funcions executives no episòdiques (Piolino et al. ., 2010).

S'ha demostrat, a més, que els adults grans van informar espontàniament de menys detalls, fins i tot quan els processos de recuperació de la memòria episòdica no eren necessaris per dur a terme la tasca en qüestió (és a dir, per descriure imatges), cosa que suggereix que les diferències d'edat en l'estil narratiu podrien explicar, almenys en cert grau, la disminució de la memòria episòdica (Gaesser et al., 2011; Madore et al., 2014). Així, els mecanismes de memòria no episòdics podrien dificultar el rendiment de la memòria de les persones grans i després inflar les diferències d'edat en la recuperació de la memòria episòdica.

Col·lectivament, els estudis descrits a la present secció convergeixen per suggerir que la disminució de la memòria episòdica relacionada amb l'edat es pot atribuir a diferències en la codificació de la memòria, la recuperació de la memòria, els processos de seguiment posterior a la recuperació i els mecanismes no episòdics. Quina és la influència d'aquests canvis en les puntuacions de vivacitat de la memòria de les persones grans? Els adults grans jutgen amb precisió la qualitat dels seus records empobrits? En la següent secció, es revisaran els estudis que examinen les diferències d'edat en la vivacitat de la memòria.

Diferències d'edat en l'experiència subjectiva de la vivacitat de la memòria

A la literatura sobre l'envelliment cognitiu, les diferències relacionades amb l'edat en la vivacitat de la memòria episòdica s'han estudiat mitjançant diversos enfocaments: estímuls de laboratori, esdeveniments recents controlats de la vida real, records autobiogràfics remots i esdeveniments futurs o atemporals imaginats. Per tant, les diferències d'edat en la vivacitat de la memòria es descriuran per separat per a aquests diferents tipus d'enfocaments (vegeu la taula 1). En aquesta secció s'inclouran estudis que van incloure: 1) participants joves i grans; 2) una tasca de memòria que implicava la recuperació d'estímuls o esdeveniments emocionalment neutres; 3) una avaluació de la vivacitat de la memòria i una mesura objectiva de la riquesa de la memòria episòdica (per exemple, una tasca de memòria d'origen o de recuperació lliure).

Estímuls de laboratori

S'ha informat anteriorment que els adults grans van produir qualificacions de vivacitat que eren més altes o fins i tot més altes que les dels adults joves, malgrat l'evidència clara de reduccions relacionades amb l'edat en el rendiment de la memòria font (Folville, D'Argembeau, et al., 2020b) , en el nombre de detalls d'estímuls recordats (Folville et al., 2020, 2021; Folville, D'Argembeau, et al., 2020b; St-Laurent et al., 2014) i en la precisió amb què es van recordar els estímuls (Korkki et al., 2014). al., 2020). D'aquests estudis sembla que els participants més grans ajusten amb menys precisió les seves qualificacions de vivesa que els participants joves (és a dir, el calibratge de la vivesa), ja que la intensitat de les seves qualificacions de vivesa no coincideix amb el nivell real de precisió del seu record (vegeu la taula 1).

Congruents amb aquesta visió són els estudis de ressonància magnètica que mostren un augment de la vivacitat en el grup d'edat avançat acompanyat d'una reducció de la (re)activació neuronal relacionada amb l'edat a les regions cerebrals responsables del processament visual d'imatges (Folvilleet al., 2020) o vídeos (St-Laurent et al., 2020). al., 2014) durant la recuperació de la memòria. Col·lectivament, aquests estudis proporcionen proves que els adults grans sobreestimen/calibren malament la intensitat de les seves valoracions subjectives de vivacitat de la memòria sobre la riquesa dels seus records mesurats objectivament. Tanmateix, una excepció mereix esment. En un experiment de Henkel i col·legues, participants joves i grans van veure i imaginar imatges d'objectes comuns (Henkel et al., 1998).

Dos dies després, els participants van ser provats per a la memòria font (imaginada vs. percebuda) i la vivacitat de la memòria subjectiva. Els resultats van revelar que el rendiment de la memòria font i les puntuacions de vivesa eren més baixes en adults més grans que en adults joves (Henkel et al., 1998). Aquest estudi és, segons el que sabem, l'únic que mostra un acord entre les mesures objectives i subjectives de la memòria en l'envelliment, cosa que suggereix que els participants més grans van calibrar les seves qualificacions de vivacitat amb la mateixa precisió que ho van fer els adults joves. No obstant això, els motius de la diferència entre aquest estudi i els treballs esmentats anteriorment no són gens clars.

Alguns estudis han examinat si la intensitat de la vivacitat de la memòria de les imatges va seguir de prop el rendiment de la memòria objectiva en una mesura similar en adults joves i grans (és a dir, resolució de vivacitat). Per exemple, es va trobar que la intensitat de la vivesa de la memòria es va predir per la precisió de la memòria de la font espacial tant en adults joves com en adults grans (Folville, D'Argembeau, et al., 2020b). En altres paraules, la intensitat prova per prova de la vivacitat de la memòria per a les imatges estava relacionada amb si els participants joves i grans recordaven si la imatge es presentava a la dreta o a l'esquerra de la pantalla.

Altres estudis han examinat la relació entre la vivesa de la memòria i la quantitat corresponent de detalls episòdics recuperats i van demostrar que la quantitat de detalls de la memòria recuperats prediu la intensitat de la vivesa de la memòria en major mesura en adults joves que en adults grans (Folville et al., 2021; Folville, D. 'Argembeau, et al., 2020b). Per tant, aquestes troballes suggereixen que els adults majors no poden utilitzar les característiques de memòria recuperades d'una manera similar als adults joves per emmarcar la seva sensació de vivacitat de la memòria (Folville, D'Argembeau, et al., 2020b). Johnson i els seus col·legues van presentar conclusions similars que van demostrar que les puntuacions de vivacitat d'assaig per assaig dels adults grans estaven menys relacionades amb les representacions neuronals a les regions del cervell parietal (en les quals es representen les característiques de la memòria (Kuhl i Chun, 2014)) que les dels adults joves. (Johnsonet al., 2015).

Partint de la idea que els adults grans no necessàriament fan servir les característiques de memòria episòdica recuperades per informar les seves valoracions subjectives de vivesa de la memòria, recentment hem examinat si la intensitat de la vivesa de la memòria seria similar entre els participants més grans que recordin les mateixes imatges (Folville et al., 2021). Tenint en compte que la vivacitat de la memòria es basa en les característiques visuals i que els adults grans probablement utilitzen aquestes característiques en menor mesura per fer les seves qualificacions de vivesa, vam plantejar la hipòtesi que la intensitat de la vivesa de la memòria seria menys similar entre els participants més grans que els joves.

D'acord amb la nostra hipòtesi, vam trobar que la intensitat de la vivesa de la memòria era similar entre els participants joves que recordaven les mateixes imatges, però que la similitud de la vivesa mesurada entre els participants més grans es va reduir. De manera crítica, també vam trobar que es recordava la mateixa quantitat de detalls entre els participants que recordaven els mateixos elements i que era el cas en una mesura similar en grups d'edat joves i grans. En altres paraules, els adults grans que recordaven les mateixes imatges recordaven quantitats similars de detalls de la imatge, però feien puntuacions de vivacitat que variaven molt en intensitat entre els participants (Folville et al., 2021).

Col·lectivament, els estudis que utilitzen estímuls de laboratori per examinar les diferències relacionades amb l'edat en la vivacitat de la memòria suggereixen que els adults grans sobreestimen la intensitat de les seves valoracions subjectives sobre la riquesa del contingut de la memòria (és a dir, un calibratge reduït) i mostren una relació reduïda prova per assaig entre vivesa i detalls de memòria relatius als adults joves (és a dir, resolució reduïda).

Esdeveniments de la vida real controlats

Els adults grans van produir puntuacions de vivesa que eren més altes que les dels adults joves quan recordaven objectes en un entorn de la vida real, malgrat un rendiment inferior en recordar el context espacio-temporal de la codificació de la memòria (Mazurek et al., 2015). A més, es va trobar que els adults grans van informar puntuacions de vivacitat que eren més altes que les dels adults joves quan recordaven activitats recents de la vida real (per exemple, comprar una beguda), mentre que el rendiment de memòria pel que fa al desenvolupament de l'activitat no va variar entre els grups d'edat (Folville, Jeunehomme, et al. al., 2020). Els resultats d'aquest estudi van revelar, a més, que la intensitat de la vivesa de la memòria es va predir pel nombre de moments d'experiència recuperats quan es realitzava l'activitat en participants joves però no en participants més grans (Folville, Jeunehomme, et al., 2020). En conjunt, aquestes troballes proporcionen evidència que els adults grans mostren una calibració reduïda i una resolució més baixa que els adults joves quan jutgen la vivacitat dels esdeveniments de la vida real recuperats (taula 1).

Esdeveniments autobiogràfics remots

Les diferències d'edat en la vivacitat de la memòria subjectiva s'han examinat àmpliament a la llum de la recuperació de la memòria autobiogràfica. Es va trobar que els participants més grans produïen puntuacions de vivacitat equivalents o superiors a les dels participants joves, mentre que, al mateix temps, van informar d'un nombre menor de detalls episòdics que els seus homòlegs més joves (De Beni et al., 2013; De Brigard et al., 2013). al., 2017; Devitt, Tippett, et al., 2017; Fastame i Penna, 2012; Peters et al., 2019; Robin i Moscovitch, 2017; St-Jacques et al., 2012; Zavagnin et al., 2016) .

S'ha observat un patró una mica similar en estudis que mostren que els adults grans produïen qualificacions de vivacitat que eren tan altes o més altes que els adults joves, mentre que la codificació objectiva del contingut de la memòria indicava que els seus records eren menys específics i més generals (Holland et al., 2012; Kapsetaki et al. ., 2021). Així, aquests estudis convergeixen per suggerir que els participants més grans mostren un calibratge de vivacitat més pobre que els adults joves quan recorden esdeveniments autobiogràfics; que sabem, la resolució de la invivència de les diferències d'edat encara no s'ha examinat en el context d'esdeveniments autobiogràfics remots (taula 1).

Escenes o esdeveniments futurs/atemporals imaginats

Com s'ha esmentat anteriorment, recordar el passat i imaginar el futur implica molts processos cognitius comuns (D'Argembeau, 2020; Schacter et al., 2012; Schacter i Addis, 2007), de manera que el dèficit relacionat amb l'edat a l'hora de recordar esdeveniments passats sol estendre a situacions que requereixen la imaginació d'escenaris futurs plausibles (Addis et al., 2010). De manera coherent amb els estudis sobre memòria, els adults grans van experimentar la seva imaginació d'escenaris futurs amb una sensació de vivacitat comparable o més forta que els adults joves, fins i tot quan el contingut del seu esdeveniment imaginat era menys detallat. (Cole et al., 2013; De Beni et al., 2013; DeBrigard et al., 2017; Devitt et al., 2020; Lapp & Spaniol, 2017; Robin i Moscovitch, 2017; Zavagnin et al., 2016; Taula 1). Curiosament, aquest patró de troballes es va estendre a situacions en què els participants imaginaven escenes atemporals (per exemple, un lloc familiar de la ciutat), amb els participants més grans mostrant una discrepància entre la intensitat de les seves qualificacions de vivacitat i el nivell de detall de la seva escena imaginada (Robin i Moscovitch, 2017). Per tant, en relació amb els adults joves, els adults grans semblen sobreestimar la intensitat de les classificacions de la vivesa de la memòria (és a dir, el calibratge de la vivesa), però encara es desconeix si la intensitat de la vivesa de la memòria fa un seguiment de la riquesa de la memòria en una mesura similar. com en adults joves (és a dir, resolució de vivacitat).

Resum

En conjunt, els resultats d'aquests estudis convergeixen per suggerir que els adults grans no calibren les seves qualificacions de vivesa en una mesura similar a la dels adults joves i que poden inflar la intensitat de les seves valoracions de vivesa de la memòria subjectiva sobre la precisió i la riquesa reals de les seves experiències de recuperació de memòria. El que val la pena esmentar especialment és que aquest patró s'ha observat sistemàticament en molts estudis (amb només una excepció), independentment del tipus de records/representacions que s'estan investigant (p. ex., laboratori vs. autobiogràfic vs. pensament futur). A la segona part de la present ressenya, intentarem identificar els factors que poden explicar per què les persones grans augmenten la seva valoració de memòria subjectiva.

Estudis anteriors també van revelar que la intensitat prova per prova de les qualificacions de vivesa va seguir la quantitat corresponent de detalls recuperats en menor mesura en adults més grans que en adults joves (Folville et al., 2021; Folville, D'Argembeau, et al., 2020b). ). A partir d'aquestes troballes, sembla que l'envelliment redueix la resolució de la vivesa de la memòria i és raonable suggerir que els adults grans no necessàriament utilitzen els detalls de la memòria per informar els seus judicis subjectius de memòria. La present revisió també ha subratllat que, tot i que la calibració de la vivesa ha rebut una gran atenció a la literatura, la resolució de la vivesa s'ha estudiat amb prou feines. Per què i en quines condicions, els adults majors tenen menys probabilitats d'utilitzar els detalls de la memòria d'esdeveniments per fer que les seves qualificacions subjectives de memòria siguin una qüestió que es parlarà a la següent part de la present revisió.

Per què els adults grans augmenten les seves qualificacions quan jutgen la força de la vivesa de la memòria?

S'han invocat diverses hipòtesis per explicar per què els participants més grans augmenten la intensitat dels seus judicis de vivesa i, per tant, mostren un calibratge de vivesa més pobre que els adults joves. independentment de l'enfocament utilitzat.

Una primera possibilitat que s'ha esmentat en els nostres estudis anteriors (Folville et al., 2020; Folville, D'Argembeau, et al., 2020b) i en altres llocs (St-Laurent et al., 2011a), és que els adults majors redueixen el seu criteri de vivacitat de la memòria durant la recuperació de la memòria. És probable que cada persona estableixi llindars de vivesa per determinar quants detalls de memòria s'han de recuperar per assignar un judici de vivesa "baix" o "alt" (St-Laurent et al., 2011). La figura 1 il·lustra aquesta hipòtesi i presenta el nombre mitjà de detalls recordats per a cada valoració de vivacitat en adults joves i grans en el nostre estudi anterior (Folville, D'Argembeau, et al., 2020b). Mentre que els adults joves de mitjana recordaven 7 o 8 detalls per assignar puntuacions de vivesa de 2 o 3 sobre 5, respectivament, els adults grans només van recuperar 5 o 6 detalls per a les mateixes puntuacions de vivesa (figura 1).

En altres paraules, als membres dels dos grups d'edat se'ls va assignar qualificacions subjectives d'intensitat comparable, però els adults grans recordaven de mitjana dos detalls episòdics menys que els adults joves. Els adults grans són, la majoria de les vegades, conscients del seu declivi cognitiu (Hultsch et al., 1988). Per tant, es podria especular que, amb l'edat, els participants redueixen les seves expectatives pel que fa a les seves tasques de rendiment en la memòria, de manera que els adults grans poden estar satisfets amb la recuperació de 6 detalls episòdics i que això pot ser suficient perquè els assignin una puntuació de vivesa subjectiva de 3. en una prova de tasca.

No obstant això, la manera com els participants estableixen el llindar de vivesa també està fortament relacionada amb la manera com entenen i interpreten l'escala de valoració de la memòria. Els membres de diferents grups sovint no interpreten l'escala de resposta de la mateixa manera, de manera que comparar els judicis subjectius entre ells és complicat (Bartoshuk et al., 2005). Podria ser que els adults majors interpretin l'escala de resposta d'una manera diferent que els adults joves de manera que ancin més els seus judicis de vivacitat. Aquesta possibilitat s'ha examinat en un estudi no publicat (Bloise, 2008, citat per Mitchell & Hill, (2019)) en què els participants joves i grans van fer valoracions subjectives de memòria sobre imatges utilitzant una escala Likert clàssica o una escala General LabelMagnitude (gLM).

L'últim tipus d'escala es basa en el supòsit que és possible reduir les diferències de grup en la interpretació de l'escala demanant als participants que ancorgin els seus judicis d'interès sobre un estàndard (Bartoshuk et al., 2002; Bartoshuk et al., 2005). Per exemple, els participants fan els seus judicis subjectius mentre imaginen la intensitat d'una sensació de referència (per exemple, mirant el sol com la sensació màxima) que prenen com a "estàndard" (Bartoshuk et al., 2005). Se suposa que el judici subjectiu d'interès (p. ex., vivesa) s'ha de fer sobre aquesta sensació ancorada que hauria de ser interpretada de manera similar per diferents grups, fent que les comparacions de grup siguin més vàlides (Bartoshuk et al., 2005).

Els resultats de l'estudi de Bloise (2008) suggereixen que els adults grans encara assignen altes qualificacions de vivesa de la memòria quan s'utilitzen aquesta escala gLM, qüestionant així una interpretació de la inflació de vivesa en termes de comprensió diferencial de l'escala Likerts entre grups d'edat. Tanmateix, un problema important relacionat amb l'ús d'aquesta escala amb participants més grans és que encara no se sap si s'imaginen la sensació de referència (per exemple, mirant el sol) de la mateixa manera que els adults joves (especialment quan es tenen en compte les disminucions de la percepció visual relacionades amb l'edat). (Roberts i Allen, 2016) i els mecanismes d'imatge mental (Palladino i De Beni, 2003)), qüestionant així el seu ús com a estàndard. Per tant, els estudis futurs haurien d'examinar més si les possibles diferències d'edat en la interpretació d'escala podrien explicar la reducció de la vivesa relacionada amb l'edat. calibratge (Mitchell & Hill, 2019).

La calibració reduïda de les persones grans de les seves qualificacions subjectives de vivesa també es podria explicar per mecanismes psicosocials. A la nostra societat, les persones grans sovint es consideren menys competents que els seus homòlegs més joves en molts dominis cognitius com la memòria (Cuddy et al., 2005) i, com hem esmentat anteriorment, els adults grans també poden considerar que les seves capacitats de memòria estan disminuint (Hultsch). et al., 1988). En conseqüència, les persones grans de vegades poden intentar presentar-se favorablement, per evitar complir els estereotips negatius relacionats amb l'edat.

Per exemple, s'ha demostrat que els adults grans tenen puntuacions més altes de desitjabilitat social (és a dir, la tendència a presentar-se favorablement en les interaccions socials) que els adults joves (Dijkstra et al., 2001) i que els adults grans amb puntuacions de desitjabilitat social altes estimen erròniament la qualitat. de la seva eficiència metacognitiva (Fastame i Penna, 2012). Per tant, podria ser que els participants més grans assignin judicis de vivacitat de memòria subjectiva alta per presentar-se de manera favorable a l'experimentador durant la recuperació de la memòria (Folvilleet al., 2020). En altres paraules, dir que recorden l'esdeveniment d'una manera molt viva seria un mitjà perquè els adults grans demostrin que encara tenen bones capacitats de memòria.

Una possibilitat relacionada podria ser que els participants més grans siguin més sensibles a les proves de tasques per a les quals no recorden correctament l'esdeveniment objectiu en la recuperació. En aquest punt de vista, els participants més grans farien qualificacions subjectives de vivesa d'alta intensitat als esdeveniments recordats per compensar els errors de recuperació en altres assaigs. Assignar puntuacions altes als assaigs per als quals recorden l'esdeveniment podria fer-los sentir còmodes amb les seves capacitats de memòria (per exemple, "No ho recordo tot, però el que recordo, ho recordo de manera molt detallada perquè la meva memòria encara és força bona") (Folville , D'Argembeau, et al.,2020b). Un relat una mica diferent, però relacionat, que ha proposat un revisor anònim és que els adults grans podrien produir qualificacions subjectives de vivesa que són més altes a causa d'un efecte de contrast.

Segons aquesta visió, els esdeveniments recuperats semblarien més clars i vius del que són perquè contrastarien amb la manca de detalls dels esdeveniments oblidats en la recuperació. Una manera de provar aquests comptes seria manipular experimentalment el nombre d'errors de recuperació que es produeixen abans de la recuperació de la memòria correcta (per exemple, afegint nous elements a una tasca de memòria en la qual se suposa que tots els elements són antics, per exemple). En aquest cas particular, la intensitat de les puntuacions de vivacitat subjectiva dels adults majors augmentaria a mesura que augmenta el nombre d'errors de recuperació.

A partir de l'observació que els adults grans van produir qualificacions de vivesa que eren més altes que les dels adults joves en diferents tipus de material de memòria (per exemple, laboratori, memòria autobiogràfica), postulem que les hipòtesis esmentades anteriorment podrien aplicar-se a tots aquests dominis. Hi ha, però, hipòtesis específiques de la recuperació de la memòria autobiogràfica durant les quals els esdeveniments recuperats s'han codificat en la memòria episòdica fa uns quants anys o dècades. Per explicar per què els adults grans de vegades assignen puntuacions més altes que els adults joves, alguns autors que examinen les diferències d'edat en les puntuacions de vivacitat de la memòria subjectiva per a esdeveniments autobiogràfics han proposat que els adults grans poden tenir l'oportunitat de seleccionar episodis de memòria que serien de gran importància per a ells (Luchetti i Sutin, 2018). ).

De fet, al llarg de la seva vida, els adults majors tindrien més temps per integrar esdeveniments significatius i relacionar-los amb la seva identitat que els adults joves. A causa de la seva importància, els records seleccionats es tornarien a experimentar amb un fort sentit del record, la qual cosa donaria puntuació de la memòria subjectiva més alta en adults més grans que joves (Luchetti i Sutin, 2018). Una possibilitat alternativa podria ser que els adults majors recordin més esdeveniments que s'emmagatzemen en el seu sistema de memòria autobiogràfica informació assemàntica o fets de les seves vides (Conway i Pleydell-Pearce, 2000; Levine et al., 2002). Aquests esdeveniments recuperats semblarien molt vius i intensos en la ment dels adults grans, però no tindrien riquesa episòdica durant la memòria episòdica. Finalment, una hipòtesi que s'ha esmentat en algunes ocasions és que els adults grans podrien haver tingut l'oportunitat d'assajar esdeveniments de memòria amb més freqüència que els adults joves (De Brigard et al., 2016; Luchetti i Sutin, 2018), cosa que podria augmentar la facilitat amb què es recuperen els esdeveniments i després s'inflen les classificacions subjectives de memòria associades.

Finalment, cal assenyalar que aquests comptes no s'exclouen mútuament i hi pot haver múltiples raons per les quals els adults grans de vegades assignen qualificacions de major intensitat que els adults joves i mostren un calibratge de vivesa més pobre. Diferents factors probablement actuen de manera inconjuntiva i la seva contribució respectiva també pot dependre de les circumstàncies en què es produeix la reminiscència episòdica.

Els adults grans utilitzen els detalls episòdics de la mateixa manera que els adults joves per emmarcar el seu sentit subjectiu de la vivacitat de la memòria?

Com s'ha descrit anteriorment, els participants més grans mostren un dèficit en la resolució del seguiment, ja que les seves qualificacions de vivacitat estan menys lligades a la quantitat corresponent de detalls recordats que les dels adults joves. Aquesta troballa planteja la possibilitat que els adults grans utilitzin els detalls de la memòria episòdica recuperats d'una manera diferent que els adults joves. Si aquest és el cas, quina informació farien servir/confiar els adults grans per determinar la vivacitat subjectiva dels seus records?

La primera possibilitat és que els adults grans confiïn més que els adults joves en detalls de memòria incorrectes quan fan els seus judicis subjectius. Com que els participants més grans tenen dificultats per unir detalls en una memòria cohesionada durant la codificació (Naveh-Benjamin, 2000) i, naturalment, tendeixen a confiar en major mesura en el coneixement esquemàtic sobre els esdeveniments recordats en la recuperació (Umanath i Marsh, 2014), inferirien la presència de alguns detalls que no estaven codificats a la memòria. En un estudi anterior, vam trobar que els adults majors tenien més probabilitats que els adults joves d'esmentar detalls incorrectes (per exemple, esmentar la presència d'un llit en una habitació en què no hi havia llit) quan recordaven imatges de l'escena (Folville, D'Argembeau, et al. ., 2020b).

Les proves recents van revelar a més que els participants més grans tenien més probabilitats que els adults joves de recordar esquers que estaven relacionats semànticament amb objectius en un paradigma de realitat virtual (Abichou et al., 2021). En contradicció amb aquestes troballes, altres estudis han demostrat que els adults grans eren tan propensos com els adults joves a avalar objectes d'esquer tan antics quan recorden escenes (per exemple, un bany) que contenien tant esquemàtiques (per exemple, un lavabo) com no esquemàtiques (per exemple, un gerro). de flors) objectes antics i nous (Webb & Dennis, 2019, 2020). Independentment de si els adults majors tenen taxes de fals reconeixement similars o més altes que els adults joves, podria ser que els adults majors tinguin més probabilitats que els seus homòlegs més joves d'utilitzar aquests detalls falsos per informar les seves valoracions de vivacitat subjectiva, potser a causa de diferències relacionades amb l'edat en els processos de seguiment. .

Part d'aquesta hipòtesi prové de dades de ressonància magnètica que van revelar que les puntuacions de vivacitat de la gent gran es correlacionen més que les dels adults joves amb representacions neuronals a les regions cerebrals prefrontals (Johnson et al., 2015). Tenint en compte el paper de les regions prefrontals en el processament dels aspectes conceptuals i esquemàtics de l'experiència (Gilboa i Marlatte, 2017; Wagner et al., 1997), els autors van interpretar aquesta troballa com una evidència que els adults grans confiaven en major mesura que els adults joves en les inferències. extrets dels seus coneixements conceptuals a l'hora de fer qualificacions de vivesa (Johnson et al., 2015). Per examinar directament aquesta hipòtesi, hem combinat detalls incorrectes a la quantitat total de detalls correctes per comprovar si reduiria les diferències d'edat en la resolució de la vivesa en el nostre estudi anterior (Folville, D'Argembeau, et al., 2020b). No vam trobar proves que la incorporació de detalls incorrectes en el nombre de característiques recuperades reduís les diferències d'edat en la resolució de la vivesa, de manera que els estudis futurs haurien d'examinar amb més detall si els adults majors depenen en major mesura de la informació conceptual i/o esquemàtica que els adults joves a l'hora de fer memòria. valoracions de vivesa.

En les tasques de memòria episòdica, els estímuls com les imatges no es recorden tots per igual i alguns són més distintius que altres, probablement perquè alguns aspectes de la imatge, com la presència de persones o un objecte inusual, la fan memorable (Bainbridge, 2020; Bylinskii et al., 2015; Isola et al., 2011). Una hipòtesi per explicar les diferències d'edat en la resolució de la vivesa podria ser que els adults grans poden donar més pes a alguns dels detalls de l'esdeveniment recuperats que els adults joves quan fan els seus judicis de vivesa (Johnson et al., 2015). Aquest ús diferencial dels detalls recuperats en adults grans es pot explicar tant per diferències relacionades amb l'edat en la codificació de la memòria i/o la recuperació. D'una banda, podria ser que els adults grans centren la seva atenció en alguna informació específica durant la codificació de la memòria, la qual cosa podria restringir els recursos d'atenció dedicats al processament d'altres característiques i detalls visuals.

D'altra banda, podria ser que els adults grans se centren en les mateixes característiques que els adults joves durant la codificació de la memòria, però que donen més pes a alguns detalls durant la recuperació de la memòria. Així, un detall d'una imatge (p. ex., un nen que camina sol per un carrer) es podria recordar ràpidament i podria augmentar les qualificacions de vivacitat dels adults grans a causa de la seva distinció (que no es capturaria amb una tasca de recordació lliure en la qual el nombre absolut de detalls recordats és mesurada), reduint així l'abast de la relació entre la intensitat de la vivesa i la quantitat corresponent de detalls episòdics recuperats.

Una possibilitat alternativa per explicar les diferències d'edat en la resolució de la vivesa és que els adults majors tindrien més probabilitats que els adults joves de confiar en la riquesa de pensaments o records personals experimentats durant la codificació de la memòria quan jutgen la vivesa subjectiva dels records en la recuperació (Bloise 2008; Mitchell i Hill, 2019). Mitchell i Johnson, 2009).

Quan es veu la imatge amb el nen petit al carrer, els adults grans poden estar involucrats en pensaments interns ("Per què aquest nen està sol al carrer?") o en un processament autoreferencial ("sembla el meu nét") en què podrien basar-se. avaluacions subjectives de vivesa posteriorment (Mitchell i Johnson, 2009). Relacionat, podria ser que els adults majors recordin records autobiogràfics personals mentre se'ls presenten imatges en la codificació ("em recorda quan vaig anar a comprar ahir") i que utilitzin aquest record per basar la seva puntuació de vivesa respecte a la imatge (Mitchell & Hill, 2019; Mitchell). & Johnson, 2009). Les dades de fMRI que mostren que l'activitat cerebral a les regions cerebrals autoreferencials (és a dir, còrtex cingulat posterior) o recuperació de memòria autobiogràfica (gir frontal inferior dret) durant la codificació s'associa amb valoracions de memòria subjectives posteriors en adults grans es pot interpretar com a compatible amb aquesta possibilitat (Mitchell i Johnson, 2009).

És important destacar que no assumim que els adults majors produeixen i/o recuperen records/pensaments personals amb més freqüència que els adults joves durant la codificació de la memòria (de fet, els estudis mostren que els adults majors experimenten la recuperació involuntària de la memòria o el divagació mental amb menys freqüència que els adults joves, vegeu Maillet i Schacter, 2017). per a una revisió); més aviat proposem que els adults grans utilitzen aquests estats interns més sovint que els adults joves per informar els seus judicis de vivesa subjectiva durant la recuperació de la memòria. Es pot especular que aquest ús de pensaments/memòries interns sobre el contingut de la memòria d'imatges es pot atribuir a diferències relacionades amb l'edat en els processos de monitorització de la memòria. Els casos en què els adults grans poden afavorir la informació personal sobre els detalls perceptius per fer les seves qualificacions de vivacitat encara estan per determinar (Mitchell i Johnson, 2009).

En particular, podria ser que els adults grans experimentin dificultats per atendre la informació de memòria reactivada adequada a través dels assaigs de recordació (Mitchell et al., 2013), cosa que pot afectar el que s'utilitza per fer classificacions de la metamemòria, com ara la vivesa. A més, els adults grans podrien confiar en la informació personal per informar les seves qualificacions de vivesa quan els detalls perceptius recuperats no tenen riquesa, de manera que confiar en els pensaments o els records pot ser una forma adaptativa de compensar la reducció de les capacitats de recollida.

Abans hem subratllat que l'envelliment normal disminueix la capacitat de recordar els detalls específics de les experiències sense afectar la memòria per al significat general de la informació prèviament codificada (Flores et al., 2017; Gallo et al., 2019). Una limitació de l'enfocament de memòria lliure que hem utilitzat en els nostres estudis anteriors que vincula la vivesa i els detalls episòdics és que no proporciona cap visió de la capacitat dels participants per restablir l'essència de la traça de memòria (Folville, D'Argembeau, et al. , 2020a). Per tant, es pot preguntar si els adults grans podrien confiar més que els adults joves en l'essència de la traça de memòria per jutjar la seva vivesa durant la recuperació, reduint per tant la resolució de la vivesa, és a dir, la intensitat de la relació entre la vivesa i la quantitat de detalls específics recordats.

Alguns estudis anteriors han utilitzat procediments de codificació narrativa que codifiquen detalls com a informació bàsica o perifèrica de l'esdeveniment recordat (Berntsen, 2002; Sekeres et al., 2016). Mitjançant aquest procediment de codificació, es va demostrar que el nombre de detalls centrals/esencials recordats no estava relacionat amb les puntuacions de vivacitat associades en participants joves (Berntsen, 2002), però es pot preguntar si seria el cas dels adults grans. Curiosament, un estudi que utilitzava el mateix protocol de codificació ha revelat que els adults grans recordaven menys detalls perifèrics que els adults joves, mentre que la memòria de l'essència no variava entre els grups d'edat (Sacripante et al., 2019). En altres paraules, els adults grans semblen recordar el marc general de l'esdeveniment recuperat en una mesura similar a la dels adults joves. Per tant, les investigacions futures haurien d'utilitzar aquest tipus de procediment de codificació per examinar si el nombre de detalls essencials prediu la intensitat de la vivacitat de la memòria en els adults grans.

Val la pena esmentar que la intensitat de les classificacions de la metamemòria no només està determinada pel contingut de la representació de la memòria recuperada, sinó que també pot estar esbiaixada per fonts d'informació externes. L'evidència que recolza aquesta suposició prové de la literatura sobre la confiança de la metamemòria que mostra que la intensitat de les puntuacions de confiança està influenciada per fonts d'informació externes, com ara un canvi perceptiu entre l'estudi i la prova (és a dir, la lluminositat dels estímuls estudiats millorada en la prova; Busey et al., 2000). ). Així mateix, s'ha demostrat que la facilitat de recuperació d'una traça semàntica determina en part la confiança associada a la resposta (Kelley i Lindsay, 1993). S'han presentat troballes una mica similars a la literatura sobre la vivesa de la memòria, amb proves que revelen que els records que es recuperen fàcilment durant una entrevista autobiogràfica se solen assignar valors de vivesa més alts que els que són difícils de recordar (Echterhoff i Hirst, 2006; Winkielman et al., 1998). .

Una manera d'explicar aquestes troballes és que la facilitat de recuperació crea una sensació de fluïdesa que els participants transposen a la intensitat dels seus judicis de vivacitat (Benjamin et al., 1998; Echterhoff i Hirst, 2006). Així, la fluïdesa amb la qual es recupera una memòria influiria en les classificacions posteriors de la vivesa de la memòria. En els paradigmes de reconeixement, la fluïdesa amb què es processa un ítem pot guiar la memòria de reconeixement (Yonelinas, 2002), en ser interpretada com una evidència que aquest ítem s'ha vist prèviament i generant una sensació de familiaritat. Com s'ha descrit anteriorment, la familiaritat, en comparació amb el record, es manté relativament conservada durant l'envelliment (Koen i Yonelinas, 2014, 2016), i els adults majors tendeixen a confiar-hi en excés, cosa que pot esbiaixar les seves decisions de memòria (Devitt i Schacter, 2016). Els estudis sobre l'envelliment cognitiu també han revelat que els adults grans són tan sensibles com els joves a la fluïdesa de recuperació quan prenen les seves decisions de memòria en paradigmes de reconeixement (Parks i Totii, 2006; Thapar i Westerman, 2009).

A partir d'aquestes observacions, es podria plantejar la hipòtesi que els adults grans depenen en major mesura de la facilitat -la fluïdesa- de la recuperació de la memòria per guiar les seves qualificacions de vivesa. De manera més general, es podria especular que els adults grans, a causa del seu dèficit de record, basen en part les seves qualificacions de vivesa en la sensació de familiaritat experimentada quan se'ls presenta l'etiqueta durant el record de la imatge associada o la memòria autobiogràfica. Cal destacar que aquesta interpretació podria explicar per què la precisió de la memòria de les fonts espacials va predir de manera similar en els participants joves i grans (Folville, D'Argembeau, et al., 2020b).

De fet, evidències prèvies han demostrat que els participants joves podrien recordar correctament la posició de les imatges codificades anteriorment (esquerra o dreta) basant-se en la familiaritat en una tasca de memòria d'origen espacial (Mollison i Curran, 2012). En aquest cas precís, els adults grans podrien haver basat les seves respostes de memòria en la familiaritat, la qual cosa podria explicar per què no es diferencien dels adults joves ni en el rendiment de la memòria de la font espacial ni en la magnitud de la relació entre la vivesa i la precisió de la memòria font (Folville, D'Argembeau, et al. al., 2020b). En canvi, com que es creu que el record de la memòria requereix exclusivament processos basats en el record (Yonelinas, 2002), l'informe posterior dels detalls de la memòria dels adults majors es veuria molt disminuït i la relació entre la vivesa i el record es debilitaria.

Finalment, podria ser que les diferències d'edat en els mecanismes no episòdics hagin reduït, indirectament, la magnitud de la resolució de la vivesa en els adults grans. Per exemple, la reducció de la funció executiva podria disminuir la capacitat dels adults grans d'actualitzar/canviar de manera flexible les seves respostes de vivacitat d'un assaig a un altre, cosa que sens dubte disminuiria l'extensió de la relació vivacitat-detalls. A més, les diferències d'edat en l'estil narratiu podrien disminuir lleugerament el nombre de detalls reportats en tasques de memòria episòdica, la qual cosa reduiria les taxes de record lliure i debilitaria la relació entre la memòria i la vivesa de la memòria (és a dir, la vivesa de la memòria es basaria en els detalls recuperats, però només alguns d'ells). seria informat verbalment pel participant). Un estudi recent suggereix que les diferències d'edat en la resolució de la vivacitat de la memòria es van mantenir significatives quan es van considerar les diferències d'edat en l'estil narratiu o el funcionament executiu (Folville, D'Argembeau, et al., 2020b), però més estudis haurien d'investigar com els mecanismes no episòdics contribueixen a les diferències d'edat. en la relació entre la vivacitat de la memòria i els detalls de l'esdeveniment.

For more information:1950477648nn@gmail.com