Memòria de treball visuoespacial i encreuament d'obstacles en persones joves i grans
Sep 19, 2023
Resum
El pas d'obstacles requereix memòria de treball visuoespacial per guiar la trajectòria de la cama posterior quan la visió no està disponible. La memòria de treball visuoespacial, tal com s'avalua amb proves neuropsicològiques, disminueix amb l'edat, però, això encara s'ha d'investigar funcionalment en el pas d'obstacles. També hi ha proves que la codificació visuoespacial durant una tasca secundària interfereix amb el control de l'equilibri durant el pas i la caminada en persones grans. Aquí, es van estudiar els efectes d'interacció de l'edat per retard (estudi 1) i l'edat per les condicions de la tasca visuoespacial secundària (estudi 2) sobre l'eliminació d'obstacles en una tasca de pas d'obstacles guiada per la memòria de treball visuoespacial.
Adults joves sans de 19 a 36 anys (n=20 a l'estudi 1 i n=17 a l'estudi 2) i adults grans sans de 66 a 83 anys (n=29 a l'estudi 1 i n A =21 de l'estudi 2) se'ls va indicar que trepitjaven un obstacle amb la seva cama davantera i s'hi posaven a cavall durant un període de retard abans de completar l'encreuament amb la cama posterior. A l'estudi 1, es van presentar dues condicions d'alçada d'obstacles (12 cm, 18 cm) i dues durades de retard (20 s, 60 s) en ordre aleatori. A l'estudi 2, els participants havien d'assistir a cap tasca secundària (control), a una tasca secundària visuoespacial (moviment d'estrelles) o a una tasca secundària no espacial (aritmètica), mentre es trobaven a cavall de l'obstacle durant un retard de 20 s, a l'obstacle. alçades de 12 cm i 18 cm, presentades aleatòriament. La cinemàtica de la cama posterior (mitjana i variabilitat de la distància màxima dels dits sobre l'obstacle) es va determinar mitjançant la captura de moviment.
La latència és el temps que triga una persona a rebre informació i reaccionar. El temps de retard de cada persona variarà en funció de factors com l'edat, la salut i les habilitats personals. Tanmateix, les persones poden reduir la seva latència mitjançant l'entrenament i l'exercici constants. Hi ha una estreta relació entre la latència i la memòria.
El cervell humà és un òrgan ple de meravelles. Accepta contínuament informació nova alhora que classifica, analitza i emmagatzema aquesta informació fins que es necessita. Pel que fa a la latència, les persones han de processar la informació ràpidament perquè puguin processar-la ràpidament i respondre amb precisió. Quan es redueix la nostra latència, el nostre cervell pot processar la informació més ràpidament, reaccionar més ràpidament i dominar millor les noves habilitats.
D'altra banda, la nostra memòria és una funció important del cervell, i la latència també és inseparable de la memòria. El nostre cervell emmagatzema informació nova associant-la amb informació antiga. Normalment, el nostre cervell classifica i ordena automàticament la informació al banc de memòria adequat. Tanmateix, si ens retardem massa, el nostre cervell comença a abandonar aquest procés automàtic i prefereix recordar la informació més important.
Una manera eficaç de millorar la latència i la memòria és exercint el nostre cervell. De manera similar a l'exercici físic, el nostre cervell també necessita entrenament i exercici regular per mantenir-se sans. Per exemple, podem exercitar el nostre cervell fent problemes de matemàtiques, memoritzant paraules o jugant a jocs de lògica, reduint així la nostra latència i millorant la nostra memòria.
Tot plegat, hi ha una forta connexió entre la latència i la memòria. Si podem reduir la nostra latència i millorar la nostra memòria mitjançant un entrenament constant, podrem processar millor la informació i aprendre millor noves habilitats. Exercitar contínuament el nostre cervell també és un comportament positiu que ens pot ajudar a tenir més confiança i tenir èxit en la nostra vida diària. Es pot veure que hem de millorar la memòria. Cistanche deserticola pot millorar significativament la memòria. Cistanche deserticola és un material medicinal tradicional xinès que té molts efectes únics, un dels quals és millorar la memòria. L'eficàcia de la carn picada prové dels diferents ingredients actius que conté, com àcids, polisacàrids, flavonoides, etc. Aquests ingredients poden afavorir la salut del cervell de diverses maneres.
Feu clic a Coneix la memòria a curt termini com millorar
No hi va haver interaccions estadísticament significatives edat per retard o edat per tasca secundària. A l'estudi 1, la variabilitat de l'eliminació dels dits dels peus va ser significativament més gran en els adults joves i va augmentar amb l'augment de la durada del retard en ambdós grups. A l'estudi 2, en comparació amb la condició de control, la variabilitat de l'eliminació dels dits del peu va ser significativament més gran en la condició de la tasca secundària no espacial, però no en la condició visuoespacial. Contràriament a les nostres hipòtesis, aquestes troballes suggereixen que els adults joves i grans poden emmagatzemar una representació d'obstacles mitjançant la memòria de treball visuoespacial durant almenys 60 segons i utilitzar aquesta informació per escalar de manera segura la seva cama posterior sobre un obstacle.
No obstant això, l'augment de la variabilitat de l'allunyament dels dits de la cama posterior amb la durada del retard suggereix que la representació d'obstacles comença a deteriorar-se fins i tot durant els primers 20 anys, independentment de l'edat. El finançament que la realització d'una tasca aritmètica simultània va afectar l'eliminació d'obstacles guiada per la memòria de treball visuoespacial suggereix un augment potencial del risc d'ensopegar durant el pas d'obstacles durant la doble tasca tant en persones joves com grans.
Paraules clau
Envellit · Evitar obstacles · Memòria de treball · Tasca secundària · Tractament visoespacial.
Introducció
La majoria de les caigudes en persones grans es produeixen durant la deambulació i el pas d'obstacles, representant el 50-70% i l'11% de les caigudes, respectivament (Lord et al. 2007; Milat et al. 2009). Això no és d'estranyar, ja que el pas d'obstacles és un repte habitual de la deambulació a la vida diària, com per exemple quan s'evita esquerdes en un sender o es puja escales. La mala adaptació de la marxa a un obstacle pot provocar un xoc i una caiguda.
L'encreuament d'obstacles és una tasca complexa dirigida a objectius que requereix processos cognitius de nivell superior, com ara la funció executiva, l'atenció, el processament visuoespacial i la planificació motora (Chen et al. 2017; Mirelman et al. 2017; Mollaei, et al. 2017; Shumway- Cook et al 2007; Yogev-Seligmann et al 2008). Segons estudis recents en quadrúpedes i humans, la memòria de treball visuoespacial (VSWM) està fortament implicada en el pas d'obstacles; on es refereix a l'emmagatzematge temporal d'informació visuoespacial utilitzada per guiar el comportament en curs (Baddeley 2003; Pasternak et al. 2005). Aquesta forma de memòria de treball és particularment important en el pas d'obstacles, on s'utilitza una representació visuoespacial emmagatzemada d'un obstacle per guiar ambdues cames sobre l'obstacle quan la visualització directa de l'obstacle no està disponible (Yogev-Seligmann et al. 2008; Lajoie et al. 2012; Mohagheghi et al. 2004; Rhea et al. 2011; Shinya et al. 2012).
Els estudis en gats i cavalls han demostrat que els quadrúpedes poden creuar amb èxit un obstacle amb les potes anteriors i posar-lo a cavall entre les potes anteriors i posteriors durant un període de retard, abans de creuar l'obstacle amb les potes posteriors (McVea et al. 2006; McVea et al. 2007). Whishaw et al. 2009; Wong et al. 2017). Aquesta tasca depèn del VSWM per guiar l'encreuament d'obstacles de les cames posteriors, ja que la visualització de l'obstacle no està disponible. En aquests experiments, la informació visuoespacial precisa de l'alçada de l'obstacle (mostrada escalant les seves potes posteriors sobre l'obstacle) es va retenir durant un retard de fins a 10 minuts en gats (McVea et al. 2006; McVea et al. 2007) i 15 minuts en gats. cavalls (Whishaw et al. 2009). Utilitzant un paradigma similar de creuament d'obstacles amb adults joves, Lajoie et al. (Lajoie et al. 2012) van demostrar que els adults joves també poden retenir informació visuoespacial precisa de l'alçada d'un obstacle durant un retard d'almenys 2 minuts, com es demostra amb l'escala adequada de la seva cama posterior sobre l'obstacle després de la durada del retard.
En particular, s'ha trobat que VSWM es deteriora amb l'edat. Aquesta disminució relacionada amb l'edat s'ha demostrat àmpliament mitjançant diverses proves de llapis i paper de VSWM, per les quals els adults grans tenen un rendiment significativament pitjor que els adults joves (Matty et al. 2006; Heinzel et al. 2017; Lubitz et al. 2017; Suzuki, et al. 2018). A més, també s'ha demostrat que la precisió d'una resposta d'agafament de l'extremitat superior guiada per VSWM disminueix amb l'edat (Cheng et al. 2012). No obstant això, la disminució del VSWM funcional amb l'edat continua sent poc entesa i no s'ha investigat fins ara en el context del pas d'obstacles de les extremitats inferiors.
A més, la doble tasca és un requisit habitual de la vida diària, per exemple tenir una conversa mentre camina. Estudis anteriors de doble tasca han demostrat que la realització d'una tasca cognitiva secundària compromet significativament el rendiment en les tasques de marxa i equilibri, la qual cosa pot augmentar el risc de caiguda (Yogev-Seligmann et al. 2008; Worden et al. 2016; Maylor et al. 1996; Woollacott et al. 1996; Woollacott et al. al. 2002; Menant, et al. 2014). Els que s'han centrat en el pas d'obstacles han confirmat l'impacte perjudicial de l'envelliment (Brown et al. 2005; Kim et al. 2007) i de les tasques que desvien la mirada (Worden et al. 2016; Cho et al. 2019) o que requereixen una atenció creixent de VS. (Lo et al. 2015) sobre l'autorització segura i/o la realització de tasques secundàries. Tanmateix, encara no s'ha d'investigar una comparació dels efectes de les tasques secundàries que utilitzen diferents dominis cognitius sobre el rendiment de travessar obstacles, en adults joves i grans.
Un paradigma de doble tasca pot resultar útil per explorar quin tipus de tasca secundària cognitiva interfereix amb la representació d'obstacles en VSWM, afectant així negativament el pas d'obstacles en persones grans. Nosaltres i altres hem informat que, en comparació amb les tasques cognitives no espacials, les tasques cognitives visuoespacials són més pertorbadores per equilibrar el control durant la parada, el trepitjar i la caminada, possiblement a causa de la competència per les xarxes comunes per a la codificació d'informació espacial (Menant, et al. 2014; Sturnieks et al. 2008a; Woollacott et al. 2008; Barra et al. 2006; Kerr et al. 1985; Nadkarni et al. 2010).
Per abordar els problemes anteriors, hem realitzat dos estudis complementaris. L'estudi 1 va investigar els efectes de l'edat i la durada del retard en la representació d'obstacles en VSWM, utilitzant dades cinemàtiques (eliminació dels dits del peu). Vam plantejar la hipòtesi d'un grup d'edat per efecte d'interacció de la durada del retard a les dades cinemàtiques, per la qual cosa els participants joves i grans no tindrien cap diferència significativa en la mitjana i la variabilitat de l'eliminació dels dits del peu amb la durada del retard més curta; però amb la durada més llarga del retard, els participants més grans mostrarien una variabilitat significativa més gran de l'eliminació del dit del peu de la cama que els participants joves. Aquesta hipòtesi es va registrar abans de les anàlisis de dades al Open Science Framework (osf.io/f65b4).
L'estudi 2 va investigar els efectes d'una tasca cognitiva visuoespacial versus una tasca cognitiva no espacial sobre la representació d'obstacles en VSWM durant una tasca de creuament d'obstacles en adults joves i grans. Vam plantejar la hipòtesi que si l'encreuament d'obstacles depèn de VSWM: (i) la tasca cognitiva visuoespacial produiria un major augment de la variabilitat intrasubjecte de la separació dels peus de la cama durant el pas d'obstacles, en comparació amb la tasca cognitiva no espacial i la tasca de control; i (ii) aquest efecte seria més pronunciat en persones grans. Per tant, vam plantejar la hipòtesi d'una condició de tipus de tasca dual per l'efecte d'interacció del grup d'edat sobre la variabilitat de l'eliminació dels dits del peu, que es va registrar abans de les anàlisis de dades a l'Open Science Framework (osf.io/t3c8e).
Mètodes
Participants
Vint adults joves sans i 29 adults grans sans van participar a l'estudi 1, i 17 adults joves sans i 21 adults grans sans van participar en l'estudi 2. Els participants joves van ser reclutats entre el personal i els estudiants de Neuroscience Research Australia (NeuRA), mentre que els participants més grans van ser reclutats del registre de voluntaris de NeuRA i participants anteriors a la investigació que havien indicat interès en estudis futurs a NeuRA (Sturnieks et al. 2019).
Els criteris d'inclusió van ser una puntuació d'almenys 24 en el Mini-Mental State Examination (MMSE) (Tombaugh 1992), la independència en les activitats de la vida diària i la capacitat de deambular almenys 20 m sense utilitzar una ajuda per a la mobilitat. Els criteris d'exclusió eren condicions mèdiques o psicològiques que podrien haver impedit la participació segura en l'estudi. Tots els participants van proporcionar el consentiment informat per escrit tal com va aprovar el Comitè d'Ètica de Recerca Humana de la Universitat de Nova Gal·les del Sud (HC15580).
Protocol
Els participants van visitar NeuRA en una (estudi únic) o dues (ambdós estudis) ocasions per a l'avaluació, primer completant una breu bateria de proves neuropsicològiques. Aquest estudi va adaptar el paradigma d'obstacles a cavall descrit per Lajoie i els seus col·legues (Lajoie et al. 2012). Aquí, l'obstacle era una vareta de fusta d'1 m de llarg i 1 cm de diàmetre pintada de color verd brillant i subjecta per un extrem a un puntal (Fig. 1), que podia subjectar la vareta a dues altures diferents: 18 cm (alt) i 12 cm. cm (baix) (Fig. 1). La selecció de dues altures d'obstacles diferents (presentades en ordre aleatori) utilitzada en ambdós estudis va ser per garantir que els participants es mantinguessin atents a l'alçada de l'obstacle en cada assaig i per evitar que els participants adquiríssin un patró motor après per eliminar l'obstacle. L'alçada de l'obstacle de 18 cm es va seleccionar per reproduir l'alçada estàndard del pas a Austràlia (Standards Association of Australia 1992), mentre que l'alçada de l'obstacle de 12 cm es va seleccionar perquè fos prou diferent de l'alçada de l'obstacle anterior. Els participants van rebre sabates estàndard d'estil Oxford per portar-los durant tot l'experiment i se'ls va preguntar quina cama escollirien per posar-se en una cama, per comprovar el domini de la cama.
Proves descriptives
El mini-examen d'estat mental (MMSE) va proporcionar una mesura global de la funció cognitiva per comprovar el compliment dels criteris d'inclusió (Tombaugh 1992). La prova de creació de pistes (TMT) va avaluar les funcions executives de la velocitat cognitiva-motora i la capacitat de canvi de tasques, i es va calcular la diferència entre les parts A i B de la prova per proporcionar una mesura de la funció executiva (eliminant la velocitat i els elements motors). de l'administració de la prova) (Wechsler et al. 1981). El subtest de l'escala d'intel·ligència per a adults de Wechsler III (WAIS-III) Digit Span Backwards va avaluar la memòria de treball verbal (Wechsler et al. 1997); i la tasca de moviment de l'estrella visuoespacial va avaluar la memòria de treball visuoespacial (Menant et al. 2014; Sturnieks et al. 2008a). Finalment, es va avaluar binocularment l'agudesa visual corregida amb un gràfic de 6 m-logMAR.
Estudi 1
A l'estudi 1, els participants van realitzar un bloc de sis assaigs de control, seguits de dos blocs de dotze assaigs experimentals cadascun. Els participants tenien un descans entre cada bloc. Abans dels assaigs de control, els participants van realitzar algunes proves pràctiques per identificar la posició inicial individual i familiaritzar-se amb les sabates i la tasca a cavall.
Proves de control Al començament de cada assaig, els participants es situaven en una posició inicial fixa davant de l'obstacle. Després d'instruccions verbals, els participants van fer un pas amb la cama no dominant, després van trepitjar l'obstacle amb la cama dominant (principal) abans de trepitjar immediatament l'obstacle amb la cama no dominant (al darrere) i van continuar caminant uns quants passos per creuar una línia final a ~2 m de distància.
Proves experimentals Al començament de cada assaig experimental, els participants es situaven en una posició inicial fixa davant de l'obstacle. Després de la instrucció verbal, els participants van fer un pas amb la cama no dominant i després van passar per sobre de l'obstacle amb la cama dominant (principal). En aquesta etapa, els participants havien de romandre a cavall de l'obstacle durant un dels dos períodes de retard: 20 s (curt) i 60 s (llarg). Durant el període de retard, se'ls va indicar als participants que es mantinguessin quiets i s'abstinguessin de mirar cap avall a l'obstacle, però fixin la seva mirada en un objectiu visual (una creu en blanc i negre) situat a l'alçada dels ulls 4 m davant d'ells. Durant aquest període, un examinador (ocult darrere d'una cortina i fora de la vista del participant) va baixar l'obstacle a terra sense que el participant ho anés, per assegurar-se que el participant no es posaria en contacte amb l'obstacle si subestimava la seva alçada. Després del període de retard, un to de bip va indicar que el participant passava per sobre de l'obstacle amb la cama no dominant (al capdavall), sense mirar l'obstacle (Fig. 2). L'alçada de l'obstacle i la durada del retard es van presentar en un ordre aleatori en els assaigs experimentals.
Estudi 2
A l'estudi 2, els participants havien d'assistir a cap tasca secundària (control), a una tasca secundària visuoespacial (moviment estrella) o a una tasca secundària no espacial (aritmètica) mentre es trobaven a cavall de l'obstacle durant un retard de 20 s. Els participants van realitzar sis assaigs de cada condició (tres a cada alçada) presentats en un ordre aleatori de blocs. Es va seleccionar la durada del retard de 20 segons per minimitzar la fatiga i la monotonia.
Configuració experimental Durant el període de retard, les instruccions de la tasca secundària es van lliurar contínuament als participants com una gravació de veu mitjançant un altaveu per garantir un compromís ininterromput amb la tasca secundària; és a dir, es va lliurar una pregunta nova immediatament després que els participants responguessin la pregunta anterior. Durant el període de retard, l'obstacle també es va baixar a terra sense que el participant ho anés; després del període de retard, un to de bip va indicar al participant que completés el pas per sobre de l'obstacle sense mirar-lo (Fig. 2).
Cognitive secondary tasks The visuospatial (star movement) task has been previously described (Menant et al. 2014; Sturnieks et al. 2008a), and required participants to envisage four boxes arranged in a 2×2 matrix labeled A to D. Participants were asked to mentally visualize a star located in one of the boxes making four movements (comprising up, down, left, right, and diagonal moves), then state the final location of the star. The nonspatial (arithmetic) task required participants to perform additions and subtractions using four single-digit numerals, but with a running total that was always>0. En la condició de control, es va indicar als participants que s'abstinguessin de participar mentalment.
Les tasques secundàries seleccionades requerien respostes verbals equivalents majoritàriament d'una síl·laba, i anteriorment es va demostrar que ambdues tasques secundàries estaven equipades per dificultat (Menant, et al. 2014; Sturnieks et al. 2008a). Així, qualsevol efecte de confusió de la parla o la complexitat de la tasca seria coherent en ambdues condicions de la tasca secundària. Els participants van practicar ambdues condicions de tasques secundàries per assegurar-se que eren capaços de dur-les a terme abans de començar els assaigs experimentals. El percentatge de preguntes contestades correctament es va registrar per avaluar la precisió del rendiment de la tasca secundària.
Recopilació de dades
Les dades cinemàtiques (espai lliure i elevació màxima dels dits) es van mesurar mitjançant un 7-sistema de captura de moviment de càmera (OptiTrack, NaturalPoint, Oregon, EUA) a una freqüència de mostreig de 100 Hz, utilitzant marcadors retroreflectants passius. Els marcadors dels dits del peu es van col·locar a la mateixa ubicació relativa a totes les sabates, a la superfície superior de les sabates, per sobre del segon cap metatarsà.
Anàlisi de dades
Es va calcular l'allunyament dels dits del peu (TC) per a la cama posterior, es va mesurar l'elevació màxima del dit del peu sobre l'obstacle per a ambdues cames, així com la variabilitat intrasubjecte del TC. L'espai lliure dels dits del peu es va definir com la distància vertical entre el marcador del dit del peu i la vora superior de l'obstacle quan el marcador del dit del peu del peu que es creua estava directament sobre l'obstacle (és a dir, la posició anterior-posterior del marcador del dit del peu estava alineada amb la de l'obstacle) . El TC posterior es va derivar a mesura que l'obstacle es va baixar i, per tant, no estava en condicions d'exigir la neteja. La variabilitat de l'eliminació dels dits del peu es va calcular com la desviació estàndard del TC mitjà. Es va calcular l'elevació màxima del dit del peu per confirmar que els participants estaven escalant la trajectòria del peu a l'alçada de l'obstacle. Es va definir com el desplaçament vertical màxim del marcador de la punta de la cama que es creua des del terra durant la trajectòria de pas sobre l'obstacle. El TC mitjà del tram posterior representa la precisió del rendiment de creuament d'obstacles, mentre que la variabilitat intrasubjecte del TC del tram posterior representa la consistència del rendiment del pas d'obstacles. Aquestes dades cinemàtiques es van calcular i comparar per a cada grup d'edat i condició de tasca mitjançant un codi escrit a mida a MATLAB (MATLAB R2018, The MathWorks Inc., Natick, Massachusetts, EUA). No vam plantejar la hipòtesi d'un efecte estadísticament significatiu de l'alçada de l'obstacle sobre la variabilitat del TC de la cama posterior; per tant, després d'agrupar les dades d'alçada d'obstacles, les dades de variabilitat del TC posterior es van calcular a partir de 6 assaigs per a la condició de control (retard zero), 12 assaigs en cada condició de retard experimental a l'estudi 1 i 6 assajos en cada condició de tasca secundària a l'estudi. 2 (control, NS i VS).
Per a l'estudi 1, es va pensar que una mida de la mostra de 50 (20 adults joves i 30 adults majors) era suficient per detectar una diferència significativa entre grups per a la variable dependent principal (alçada d'eliminació d'obstacles de la cama posterior), és a dir, una diferència del 25% en distància de peu sobre l'obstacle (Hatton et al. 2013). Per a l'estudi 2, es va recollir una mostra de conveniència que reflectia els recursos disponibles per a l'estudi (temps, finançament i personal).
Anàlisi estadística
L'anàlisi estadística de les dades recollides es va completar mitjançant IBM Statistical Package for Social Sciences (SPSS) Statistics Versió 23 (IBM Corp., Nova York, EUA). Les dades es van examinar visualment per detectar els valors atípics i la normalitat de la distribució, i les dades esbiaixades es van transformar en registre. A l'estudi 1, es va realitzar una anàlisi de variància de mesures repetides de model mixt (ANOVA) sobre les variables cinemàtiques amb la durada del retard (zero, 20 s, 60 s) i l'alçada de l'obstacle (baix, alt) com a factors dins del subjecte i l'edat. grup (joves, grans) com a factor intersubjecte. La condició de retard zero es va incloure a l'anàlisi per investigar els possibles deterioraments que es podrien haver produït durant els primers 20 s. A l'estudi 2, es va realitzar un ANOVA de mesures repetides de model mixt sobre les variables cinemàtiques amb la condició de la tasca secundària (control, no espacial, visuoespacial) i l'alçada de l'obstacle (baix, alt) com a factors dins del subjecte i el grup d'edat (jove, més gran). com a factor intersubjecte. En ambdós estudis, on es va identificar un efecte d'interacció significatiu o un efecte principal, es van realitzar proves post hoc utilitzant el mètode de la diferència menys significativa. La hipòtesi nul·la es va rebutjar si p<0.05.
Resultats
Descripció de la mostra
La taula 1 presenta informació bàsica demogràfica, antropomètrica i de rendiment de les proves cognitives per a tots els participants en ambdós estudis. Les diferències entre grups d'edat van indicar una pitjor funció cognitiva i visió en el grup més gran en comparació amb els joves (taula 1). No obstant això, tots els participants tenien prou visió per emprendre la tasca de creuar obstacles.
Segons la Taula 1, la proporció de dones no va ser significativament diferent entre els grups joves i grans de l'Estudi 1 (40% vs. 62%, respectivament) (Χ2 = 2.315, p{=0.128) ) o Estudi 2 (53% vs. 52%) (Χ2 = 0,001, p{=0,973). En general, les dones eren el 53% dels participants a l'estudi 1 i el 53% a l'estudi 2.
Falten dades
Els participants no tenien dades per a un únic assaig en les condicions següents per a l'estudi 1: retard zero baix (n=1), retard zero elevat (n=2), retard curt baix (n{{3} }), retard llarg baix (n=3), retard curt elevat (n=1) i retard llarg elevat (n=3). A més, faltaven dos assaigs per a un participant en la condició de retard zero baix i un altre participant en la condició de retard curt elevat. Per a l'estudi 2, el nombre de participants als quals faltava un únic assaig és el següent: baix retard zero (n=2), baix no espacial (n{=4), baix visuoespacial (n{{{ 12}}), alt retard zero (n=1), alt no espacial (n{=2), alt visuoespacial (n=4). Aquests van ser deguts a un marcador de peu caigut o obstruït.
No es va necessitar cap ajust en l'anàlisi estadística, ja que tots els participants tenien un conjunt de dades complet de la variabilitat mitjana i intrasubjecte del TC.
Escala de les trajectòries de les cames a l'alçada dels obstacles
En ambdós estudis, les trajectòries de les cames davanteres i posteriors es van escalar a l'alçada de l'obstacle. A la condició de retard zero (assaigs de control) de l'estudi 1, l'elevació màxima mitjana dels dits del peu tant per a l'avantguarda (F1, 46=574.159, p<0.001) and trailing legs (F1,46=125.366, p<0.001) was increased when stepping over the high obstacle compared to the low obstacle (main effect of height) (Data presented in supplementary Table S1).
A l'estudi 1, dos participants joves i dos grans van contactar amb l'obstacle alt (18 cm) amb el peu principal en una sola ocasió (mai en el primer pas d'obstacles). A l'estudi 2, un jove participant va contactar amb l'obstacle curt (12 cm) amb el peu principal. Aquests assaigs van ser descartats i repetits. Quatre dels cinc participants (tres joves, un més gran) que van contactar amb l'obstacle complien els requisits mínims d'agudesa visual per poder conduir [agudesa visual corregida (0.3logmar i superior)] (Latham et al. 2015) .
Resultats de l'estudi 1
Contràriament a la nostra hipòtesi, no hi va haver interaccions d'edat per retard per a la part posterior mitjana TC (F1, 47=0.567, p=0.571) o la variabilitat intrasubjecte de la pota posterior TC (F1,47=1.982, p=0.15{0) (Fig. 3a i b). En canvi, per al TC mitjà de la pota posterior, vam trobar un grup d'edat significatiu per la interacció de l'alçada de l'obstacle (F2, 94=13.838, p=0.001) (Fig. 3c). Les proves post hoc van demostrar que ambdós grups d'edat tenien un TC mitjà de la cama posterior significativament reduït quan passaven per sobre de l'obstacle alt en comparació amb l'obstacle baix (jove: p=0,001, més vell: p <0,001). A més, en passar per sobre de l'obstacle baix, no hi va haver cap diferència significativa entre el TC mitjà de la cama posterior utilitzat pels dos grups d'edat (p=0.621). Tanmateix, en passar per sobre de l'obstacle alt, els adults grans tenien un TC de la cama posterior mitjana significativament més petit que els adults joves (p{26}},044) (Fig. 3c).
No hi va haver cap alçada per grup d'edat ni alçada per interacció retardada sobre la variabilitat intrasubjecte del TC de la cama posterior. Amb les dades agrupades en les dues condicions d'alçada, vam trobar que la variabilitat intrasubjecte del TC posterior mostrava un efecte principal del grup d'edat (F1, 47=14.52, p.<0.001), as well as a main effect of delay condition (F2,94=17.54, p<0.001) (Fig. 3b). For the main effect of age group, TC variability was significantly greater in young adults compared to older adults (Fig. 3b). For the main effect of delay condition, TC variability was significantly increased at both the 20 s (p<0.001) and 60 s (p<0.001) delay conditions when compared to the zero-delay condition (Fig. 3b).
Estudi 2 conclusions
Contràriament a les nostres hipòtesis, no hi va haver interaccions entre grups d'edat per condició per a la TC mitjana de la pota posterior (F2, 72=1.303, p=0.278) o la variabilitat intrasubjecte de la cama posterior TC ( F2,72=0.087, p=0.917) (Fig. 4). Tampoc hi va haver cap grup d'edat per interacció amb l'alçada d'obstacles (F2,72= 0,356, p=0,554). El TC mitjà va mostrar un efecte principal de l'alçada de l'obstacle (F1,36=61.909, p.<0.001), where participants had a smaller mean TC when stepping over the high obstacle compared to the low obstacle. With data from both obstacle heights pooled, the mean TC showed no interaction effect (F2,72=1.303, p=0.272) or main effect involving age group (F2,72=0.218, p=0.643) or condition (F2,72=2.172, p=0.140) (Fig. 4a).
No hi va haver cap interacció estadísticament significativa per grup d'edat o alçada per condició per a la variabilitat intrasubjecte del TC de la cama posterior. Amb les altures agrupades, hi va haver un efecte principal de la condició (F2, 72=3.59, p=0.033), on els participants van mostrar una major variabilitat de TC en realitzar la tasca secundària NS en comparació amb la condició de control. (és a dir, cap tasca secundària) (p=0.021) (Fig. 4b). No hi va haver cap diferència en la variabilitat del TC entre la tasca secundària VS i la condició de control (p=0.382) o la tasca secundària NS (p=0.081). No hi va haver cap efecte principal de l'edat (F1, 36=1.230, p=0.275) (Fig. 4b).
Tots els participants dels dos grups d'edat van registrar una precisió del 100% en la realització de les tasques visuoespacials i aritmètiques.
Discussió
Resum
Les conclusions del nostre estudi 1 suggereixen que els adults joves i grans van ser capaços de mantenir una representació d'obstacles en VSWM durant almenys 60 s, indicat per la capacitat posterior d'eliminar l'obstacle amb seguretat amb la cama posterior. Tanmateix, l'augment depenent del retard de la variabilitat del TC de la cama posterior observat en ambdós grups d'edat suggereix que aquesta representació d'obstacles comença a deteriorar-se en els primers 20 segons. Per a l'estudi 2, els nostres resultats suggereixen que aquest rendiment de pas d'obstacles guiat per VSWM és susceptible a la interferència de doble tasca, tal com indica l'augment de la variabilitat de TC observat en ambdós grups d'edat quan es realitza una tasca secundària no espacial (aritmètica) en comparació amb el control (única). -tasca) condició. Curiosament, l'absència d'un efecte d'interacció edat per condició en el rendiment de travessia d'obstacles de doble tasca suggereix que l'envelliment no augmenta el cost de la doble tasca per a l'eliminació dels peus del camí durant el pas d'obstacles, almenys al nivell de complexitat de la tasca investigada a aquest estudi.
Estudi 1: mantenir un obstacle Representació en la memòria de treball visuoespacial
A l'estudi 1, vam utilitzar un paradigma de creuament d'obstacles per investigar els efectes de l'edat i la durada del retard en l'emmagatzematge d'una representació d'obstacles en VSWM, que s'utilitza per guiar el comportament posterior de creuament d'obstacles. La capacitat de trepitjar amb seguretat un obstacle amb un espai lliure adequat és crucial per a una locomoció segura. Aquesta tasca es basa fortament en diversos processos cognitius de nivell superior, inclòs VSWM, on la informació visuoespacial de les dimensions i la ubicació d'un obstacle (Diaz, et al. 2018) s'emmagatzema temporalment i s'utilitza per guiar la trajectòria d'ambdues extremitats inferiors per eliminar adequadament l'obstacle. Baddeley 2003; Pasternak et al. 2005). Per exemple, estudis anteriors han demostrat que tant els gats com els adults joves sans poden evitar amb èxit els obstacles al llarg d'una passarel·la, fins i tot quan la visió es retira uns quants passos abans de creuar els obstacles (Mohagheghi et al. 2004; Wilkinson et al. 2005), cosa que indica que la visió visuoespacial precisa. La informació de les dimensions i la posició espacial de l'obstacle es pot emmagatzemar al VSWM durant almenys una curta durada i utilitzar-la per guiar les trajectòries adequades del peu sobre els obstacles.
En la majoria dels casos de pas d'obstacles, aquesta representació d'obstacles només s'ha d'emmagatzemar a VSWM durant períodes curts, atès que en humans el pas de la cama posterior segueix gairebé immediatament després del pas de la cama davantera sobre l'obstacle. Tanmateix, en determinades situacions, pot ser que s'hagi de mantenir la representació neuronal d'un obstacle durant un temps considerablement més llarg per guiar la negociació segura d'obstacles, com ara recordar la posició d'una eina de jardí col·locada al jardí, la joguina d'un nen a la sala d'estar. , una mascota al porxo i quan es navega per un passadís desordenat després d'apagar els llums. Utilitzant el paradigma d'obstacles a cavall (on els participants creuen un obstacle amb la seva cama davantera i es posen a cavall durant un temps de retard abans de creuar-lo amb la cama posterior), Lajoie i els seus col·legues van demostrar que els adults joves són capaços d'emmagatzemar una representació neuronal d'un obstacle per durades d'almenys 120 s, tal com s'indica mitjançant l'escala adequada del tram posterior a l'alçada de l'obstacle després del retard (Lajoie et al. 2012).
En el present experiment, vam ampliar aquesta pregunta als adults grans i vam demostrar que els adults grans podrien mantenir de manera similar una representació d'obstacles en VSWM durant retards d'almenys 60 segons. Això s'indica per la seva capacitat constant d'escalar la seva cama posterior a l'alçada de l'obstacle de la memòria, fins i tot després de la durada del retard. És important destacar que el fet que els participants d'ambdós grups d'edat hagin escalat les trajectòries de les cames fins a l'alçada de l'obstacle fins i tot després d'un retard suggereix que els participants no només confiaven en una estratègia predeterminada d'alt pas per creuar l'obstacle. Més aviat, havien recopilat informació precisa sobre l'alçada i la posició de l'obstacle en relació amb el seu peu posterior i van emmagatzemar aquesta informació com a representació neural estable de l'obstacle en VSWM i van poder executar amb èxit el pas en proporció a aquesta memòria.
Curiosament, l'absència d'un efecte d'interacció o de l'efecte principal de la durada del retard en el TC mitjà de la cama posterior suggereix que la representació d'obstacles es va mantenir estable en el VSWM dels adults majors durant almenys 60 segons, que va ser la durada de retard més llarga provada en aquest experiment. Aquesta troballa és sorprenent, tenint en compte que s'ha demostrat àmpliament que la VSWM disminueix amb l'edat, tant en el context de proves de llapis i paper de VSWM (Myerson et al. 1999; Vecchi et al. 2005; Bopp et al. 2007; Fiore et al. 2007; Fiore et al. al. 2012) i en l'entorn funcional de la precisió de presa de les extremitats superiors (Cheng et al. 2012). És possible que la durada del retard de 60 s utilitzada en aquest estudi fos insuficient per revelar possibles disminucions relacionades amb l'edat del VSWM per a l'encreuament d'obstacles, i que aquest efecte de l'edat es pugui fer evident amb un major rang de durades de retard provades. Tanmateix, en aquest estudi, no vam provar durades de retard superiors a 60 segons per preocupacions de fatiga en els participants més grans.
Estudi 1: L'efecte de l'edat sobre la variabilitat intraindividual de l'eliminació dels dits del peu
El fet que la variabilitat intrasubjecte del TC de la pota posterior augmenti en ambdós grups d'edat quan es va imposar una durada de retard és interessant, ja que aquesta mesura és un fort indicador del risc d'ensopegada durant el pas d'obstacles (Best et al. 2008). Quan es creua un obstacle, s'ha d'aconseguir un TC suficient per garantir que l'obstacle s'elimini amb seguretat. Com a tal, una major variabilitat en el TC en eliminar un obstacle pot augmentar el risc de contacte amb l'obstacle, augmentant així el risc d'ensopegar i caure. En el present estudi, malgrat que els participants continuen sent capaços d'eliminar l'obstacle amb seguretat amb la seva cama posterior després d'un període de retard prolongat, l'augment de la variabilitat del TC de la cama posterior entre retards de zero i 20 s sembla suggerir que la representació d'obstacles emmagatzemada a VSWM pateix un cert grau de deteriorament fins i tot en un període de 20 s, independentment del grup d'edat.
Contràriament a la nostra hipòtesi, la variabilitat del TC de la cama posterior intrasubjecte va ser més gran en adults joves que en adults majors, independentment de l'alçada de l'obstacle o la durada del retard. Això és contradictori amb la literatura anterior sobre negociació d'obstacles que no ha trobat cap efecte de l'edat sobre la variabilitat del TC de la cama posterior (Chen 1991; Muir et al. 2019). El fet que el grup més jove fos més variable que el grup més gran és intrigant, tenint en compte que els adults grans demostren una major variabilitat de TC que els adults joves durant la marxa a nivell (Mills et al. 2008). És possible que els adults majors de la nostra mostra estiguessin limitats per una major rigidesa biomecànica que els adults joves (Boyer et al. 2017), i per tant tinguessin una major consistència a l'hora de generar el moviment necessari per superar l'obstacle amb la cama posterior. A més, a causa d'un control de l'equilibri més pobre i una visió més pobre, els participants més grans poden haver estat més atents i curosos en creuar l'obstacle, mentre que el grup més jove pot haver adoptat un enfocament més indiferent (Muir et al. 2020).
Estudi 1: L'efecte de l'alçada sobre la separació mitjana dels dits del peu
També vam trobar que els participants dels dos grups d'edat van superar l'obstacle alt amb un TC més petit que l'obstacle baix, independentment de la durada del retard. Això sembla coherent amb les troballes de Lajoie i col·legues (Lajoie et al. 2012) en adults joves, tot i que les alçades d'obstacles utilitzades en el seu experiment eren més altes que les utilitzades aquí. En particular, estudis anteriors de negociació d'obstacles han produït troballes inconsistents sobre l'efecte de l'alçada de l'obstacle en el TC mitjà, amb alguns estudis que informen d'un TC més petit amb obstacles més alts (Lajoie et al. 2012; Maidan et al. 2018), alguns reportant un TC més gran amb obstacles més alts (Chen1991; Muir et al. 2019; Pan et al. 2016), i alguns no informen cap efecte de l'alçada de l'obstacle en el TC (Lu et al. 2006). També hi ha proves recents en adults joves que l'allunyament dels peus de les extremitats del davant i de la pista es veu afectat per l'alçada de l'obstacle contralateral en un paradigma d'encreuament de doble obstacle (Miura et al. 2021). No obstant això, la tendència de disminució del TC amb l'augment de l'alçada de l'obstacle en aquest estudi és interessant, ja que és coherent amb les investigacions que mostren que el risc d'ensopegada augmenta amb l'alçada de l'obstacle (Chou et al. 1998; Rietdyk et al. 2011).
Curiosament, la tendència a disminuir el TC de la cama posterior amb l'augment de l'alçada de l'obstacle era més evident en el grup més gran, al contrari de nombrosos estudis anteriors que no van trobar cap efecte de l'edat en el TC de la cama posterior (Lu et al. 2006; Draganich et al. 2004; Lowrey). et al., 2007; Chien, et al., 2018). Una possible explicació d'aquesta observació pot ser les diferències relacionades amb l'edat en l'enfocament cinemàtic de l'encreuament d'obstacles entre adults joves i grans. Per exemple, McFadyen i Prince (McFadyen et al. 2002) van trobar que els adults grans van demostrar una caiguda pèlvica més gran ipsilateral a la cama posterior quan passava per sobre de l'obstacle, la qual cosa va contribuir a un TC més petit en creuar un obstacle en comparació amb els adults joves. Aquí, aquestes mateixes diferències cinemàtiques relacionades amb l'edat poden haver contribuït a la TC de la cama posterior més petita observada en adults majors en comparació amb adults joves quan es passa per sobre d'un obstacle alt.
Estudi 2: L'efecte de l'edat en les condicions de doble tasca
A l'estudi 2, vam utilitzar un paradigma de doble tasca per investigar si dur a terme una tasca secundària VS en lloc d'una tasca no VS interferiria amb el VSWM necessari per guiar el pas d'obstacles i, posteriorment, perjudicaria l'eliminació d'obstacles. Contràriament a la nostra hipòtesi, no vam trobar un efecte edat per condició en els paràmetres cinemàtics de travessa d'obstacles (variabilitat mitjana i intrasubjecte del TC de la cama posterior). Això suggereix que fins i tot quan realitzen una tasca secundària cognitiva, els adults grans segueixen sent tan capaços com els adults joves d'emmagatzemar una representació d'obstacles estable a VSWM durant un retard d'almenys 60 segons.
Una possible explicació de l'absència d'un efecte de l'edat en la interferència de la doble tasca per a la tasca de pas d'obstacles guiada per VSWM és que els participants més grans poden haver adoptat un enfocament més prudent per creuar obstacles que els seus homòlegs més joves, optant per prioritzar el rendiment en la tasca principal de travessar obstacles per minimitzar el risc d'ensopegada a costa de la realització de la tasca secundària i en absència d'instruccions específiques sobre la priorització de les tasques. Aquest patró d'augment de la priorització de les tasques motrius amb l'edat s'informa sovint a la literatura sobre tasques duals (Kim et al. 2007; Muir et al. 2020; Brown et al. 2002; Schrodt et al. 2004; Mersmann et al. 2013; Simieli et al. 2013; al. 2015), pot indicar una estratègia adaptativa per part de la gent gran per compensar les disminucions relacionades amb l'edat en el control de l'equilibri que, d'altra manera, podrien haver suposat un augment del risc de caiguda, especialment en una situació que requereix una doble tasca (Sturnieks et al. 2008b).
Una explicació alternativa de les nostres troballes podria ser que les tasques cognitives secundàries no van superar el llindar de complexitat requerit per desafiar els recursos d'atenció, memòria de treball i funció executiva dels nostres participants, que d'altra manera podrien haver revelat els canvis VSWM relacionats amb l'edat en els nostres més grans. participants. Aquesta explicació està recolzada per la constatació que tots els participants dels dos grups d'edat van donar respostes correctes a totes les preguntes dels dos tipus de tasques cognitives, cosa que suggereix un nivell de dificultat potencial insuficient. No obstant això, els estudis futurs haurien d'incloure enregistraments del temps de resposta, una mesura de resultats més sensible del rendiment de les tasques cognitives.
Estudi 2: Costos de doble tasca de les tasques aritmètiques i visuoespacials
El finançament que la tasca secundària aritmètica va augmentar la variabilitat del TC de la pota posterior intrasubjecte després d'una durada de retard és concordant amb les troballes d'estudis anteriors de negociació d'obstacles de doble tasca (Kim et al. 2007; Guadagnin et al. 2015). Aquesta variabilitat augmentada en TC suggereix que la interferència de la tasca aritmètica va donar lloc a una capacitat més pobra per recordar constantment informació precisa sobre l'alçada de l'obstacle de VSWM per guiar l'eliminació d'obstacles de la cama posterior. Tenint en compte que el fet de no generar una distància suficient per als dits dels peus és responsable de la majoria dels viatges relacionats amb obstacles (Chou et al. 1997), aquesta troballa implica que la realització simultània d'una tasca cognitiva com l'aritmètica mental durant el pas d'obstacles pot augmentar el risc d'ensopegar per contacte amb obstacles.
Sorprenentment, la tasca visuoespacial no semblava interferir amb el rendiment del pas d'obstacles guiat per VSWM. Aquesta troballa contrasta amb les d'estudis anteriors de doble tasca en què es va trobar que la mateixa tasca de moviment de l'estrella visuoespacial interferia amb el control de l'equilibri durant les tasques de peu i de peu més que la tasca aritmètica d'ajustament de dificultat (Menant et al. 2014; Sturnieks et al. 2008b). En aquests estudis, el cost de doble tasca desproporcionadament més gran de la tasca visuoespacial es va atribuir als seus requisits compartits per a les mateixes vies neuronals de processament visuoespacial que les tasques de control de l'equilibri, donant lloc a una major interferència de doble tasca.
Les troballes divergents actuals poden ser degudes a diferències de disseny de l'experiment, ja que a diferència dels estudis anteriors que implicaven respostes ràpides o moviments dinàmics, els participants estaven al seu lloc durant períodes prolongats mentre realitzaven les tasques secundàries. Com a tal, tindrien temps per utilitzar estratègies per dur a terme les dues tasques cognitives. En el cas de la tasca aritmètica, els participants poden haver utilitzat el VSWM per emmagatzemar, manipular i actualitzar informació numèrica (Hubber et al. 2014; Cavdaroglu et al. 2016; Clearman et al. 2017), en lloc de completar les tasques de memòria. A més, en condicions tan sense presses i estàtiques, és possible que alguns participants utilitzissin accessoris al laboratori com a quadrícules visuals, reduint així la dependència de VSWM per realitzar la tasca de moviment de l'estrella. De fet, alguns participants van oferir informes sobre l'ús d'aquesta estratègia després del seu experiment.
Limitacions
Reconeixem que el nostre estudi té certes limitacions. En aquest experiment, els participants van començar des d'una posició estacionària i van fer un sol pas cap a l'obstacle abans de creuar-lo amb la cama principal. Aquest mètode pot haver donat com a resultat que els participants adoptessin diferents comportaments de marxa i creuament d'obstacles en comparació amb la marxa natural i el pas d'obstacles. És possible que el coneixement sobre aturar-se versus continuar caminant hagi alterat la col·locació del peu en relació amb l'obstacle. Vam trobar una distància significativament més gran fins a l'obstacle en els assaigs de control en comparació amb els assaigs de retard en ambdós grups (dades presentades a la taula complementària S2). Tot i que això no va alterar el TC significat durant els assaigs de control i retard (Fig. 3a), no podem descartar que aquest factor hagi contribuït a l'augment de la variabilitat del TC observat en els assaigs amb retards superiors o iguals a 20 s (Fig. 3b). ). A més, els participants poden haver prestat més atenció al rendiment de l'encreuament d'obstacles en l'entorn experimental en comparació amb el que tindrien a la vida quotidiana. Ambdós factors limiten potencialment la validesa ecològica d'aquest paradigma experimental. A més, aquest estudi només va examinar les durades de retard de fins a 60 segons, per preocupacions de fatiga en adults grans, així com per reduir el temps necessari per a l'avaluació dels participants.
No obstant això, sembla que aquesta durada de retard va ser insuficient per revelar diferències relacionades amb l'edat en el pas d'obstacles guiat per VSWM a la nostra mostra d'estudi. Així, els estudis futurs que investiguen els efectes de l'edat en la representació d'obstacles en VSWM podrien utilitzar retards més llargs per revelar un efecte potencial de l'edat en el pas d'obstacles guiat per VSWM. A més, en ambdós estudis, en comparació amb els participants més joves, els participants més grans tenien una agudesa visual corregida significativament pitjor, cosa que podria haver perjudicat la seva capacitat per recopilar informació visual precisa per realitzar la tasca de creuar obstacles i podria haver contribuït a les diferències entre grups d'edat. A l'estudi 2, les respostes verbals requerides per les tasques secundàries van introduir més demandes motrius a més de la tasca primària de creuar obstacles; aquest augment de la complexitat de la tasca no es va controlar en els assaigs de control. La majoria dels participants (12 joves i 17 persones grans) van realitzar tots dos estudis. No obstant això, no hi va haver diferències estadísticament significatives en la variabilitat del TC entre els que ho van fer (n=29) i els que no (n=9) van participar en ambdós estudis, cosa que suggereix un efecte d'aprenentatge entre l'estudi 1 i L'estudi 2 és poc probable. Finalment, reconeixem que el càlcul de la mesura de variabilitat (trail leg TC) per als assaigs control dels Estudis 1 i 2, així com per als assaigs experimentals de l'Estudi 2, es va basar només en sis assaigs; tot i que és petit, aquest nombre de repeticions es va seleccionar per minimitzar la fatiga en el grup més gran i la monotonia en tots dos grups. Finalment, reconeixem que les separacions dels dits que informem aquí són elevades, però encara dins de la magnitud esperada per a aquesta variable. En cap cas, aquest projecte no tenia com a objectiu proporcionar dades normatives per a la TC mitjana. Tal com s'indica a "Protocol", el nostre protocol es va modelar en el paradigma d'obstacles a cavall descrit per Lajoie i els seus col·legues (Lajoie et al. 2012). En el present estudi, vam col·locar els nostres marcadors de dits del peu a la mateixa ubicació que es descriu en articles anteriors que utilitzaven protocols similars (Shinya et al. 2012; Lajoie et al. 2012).
Conclusió
En conclusió, contràriament a les nostres hipòtesis, les nostres troballes suggereixen que els adults joves i grans poden emmagatzemar una representació d'obstacles en VSWM durant almenys 60 segons i utilitzar aquesta informació per escalar de manera segura la seva cama posterior sobre un obstacle. No obstant això, l'augment de la variabilitat del TC de la cama posterior amb la durada del retard suggereix que aquesta representació d'obstacles comença a deteriorar-se fins i tot dins dels primers 20 segons. El finançament que la realització d'una tasca aritmètica simultània va afectar l'eliminació d'obstacles guiada per VSWM suggereix un possible augment del risc d'ensopegar durant el pas d'obstacles durant la doble tasca tant en persones joves com grans.
Agraïments
Donem les gràcies al Dr. Tatsuya Hirase per la seva ajuda amb la recollida de dades i als assistents d'investigació que han ajudat amb la recollida i el processament de dades, la Sra Bethany Halmy, la Sra Carly Chaplin, la Sra Cameron Hicks, la Sra Jessica Turner i la Sra Natassia Smith. També agraïm al personal del taller mecànic, Sr. Hilary Carter, la fabricació del dispositiu d'obstacles.
Finançament
El finançament d'accés obert està habilitat i organitzat per CAUL i les seves institucions membres. Aquest estudi va comptar amb el suport d'una beca UNSW Goldstar Award el 2016. El professor Stephen Lord compta amb el suport d'una beca de recerca NHMRC.
Disponibilitat de dades
Els conjunts de dades generats i/o analitzats durant l'estudi actual estan disponibles a l'autor corresponent a petició raonable.
Declaracions
Conflicte d'interessos En nom de tots els autors, l'autor corresponent manifesta que no hi ha conflicte d'interessos.
Accés Obert
Aquest article té una llicència Creative Commons Attribution 4.0 International License, que permet l'ús, la compartició, l'adaptació, la distribució i la reproducció en qualsevol mitjà o format, sempre que doneu el crèdit adequat als autors originals. ) i la font, proporcioneu un enllaç a la llicència Creative Commons i indiqueu si s'han fet canvis. Les imatges o altres materials de tercers d'aquest article s'inclouen a la llicència Creative Commons de l'article tret que s'indiqui el contrari en una línia de crèdit del material. Si el material no està inclòs a la llicència de Creative Commons de l'article i el vostre ús previst no està permès per la normativa legal o supera l'ús permès, haureu d'obtenir el permís directament del titular dels drets d'autor.
Referències
1. Baddeley A (2003) Memòria de treball: mirar enrere i mirar endavant. Nat Rev Neurosci 4:829–839
2. Barra J et al (2006) Augment de la càrrega cognitiva amb un repte d'equilibri creixent: recepta per a la catàstrofe. Exp Brain Res 174:734–745
3. Best R et al (2008) Un mètode per calcular la probabilitat d'ensopegar mentre camina. J Biomech 41:1147–1151
4. Bopp KL et al (2007) Diferències relacionades amb l'edat en els processos de control en la memòria de treball verbal i visuoespacial: emmagatzematge, transformació, supervisió i coordinació. J Gerontol B Psychol Sci Soc Sci 62:P239–P246
5. Boyer KA et al (2017) Revisió sistemàtica i metaanàlisi de la mecànica de la marxa en adults joves i grans. Exp Gerontol 95:63–70
6. Brown LA et al (2002) S'altera la priorització del control postural en condicions d'amenaça postural en adults més joves i grans? J Gerontol A Biol Sci Med Sci 57:M785–M792
7. Brown LA et al (2005) Diferències depenent de l'edat en les demandes d'atenció de la negociació d'obstacles. J Gerontol A Biol Sci Med Sci 60:924–927
8. Cavdaroglu S et al (2016) La resta mental i la multiplicació recluten recursos tant fonològics com visuoespacials: evidència d'un disseny simètric de doble tasca. Psychol Res 80:608–624
9. Chen HC et al (1991) Pas per sobre dels obstacles: patrons de marxa d'adults joves i grans sans. J Gerontol 46:196–203
10. Chen M et al (2017) Correlats neuronals de la negociació d'obstacles en adults majors: un estudi fNIRS. Postura de la marxa 58:130–135
